改进伽利略摆用于牛顿第一定律教学 |
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引用本文: | 聂福元,姜涛.改进伽利略摆用于牛顿第一定律教学[J].教学月刊,2004(1):51-52. |
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作者姓名: | 聂福元 姜涛 |
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作者单位: | 宁夏大学物电学院 750021
(聂福元),宁夏大学物电学院 750021(姜涛) |
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摘 要: | 牛顿第一定律在中学物理教学中始终是一个难点 ,因为在进行此项规律的教学时 ,学生尚未形成在只有保守力做功的情形下 ,物体的机械能守恒的概念 ,因而无法真正理解伽利略的斜面实验 ,只好被动地接受有关解释。怎样才能使学生理解伽利略的斜面实验呢 ?很显然 ,如果我们能够发掘出伽利略斜面实验的起源 ,将这一认识路径提供给学生的话 ,问题就将得以解决。伽利略是经典力学的奠基人 ,他擅长于动手制作各种实验仪器 ,具有高超的数学演绎本领 ,精于思想实验的逻辑思辨手段 ,在有关自由落体定律、惯性定律、抛体运动、相对性原理和天文学等方面都…
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关 键 词: | 中学 物理教学 牛顿第一定律教学 伽利略摆 演示实验 |
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