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| 我所经历的一次趣味研究性学习活动 | |
| 引用本文： | 刘建国.我所经历的一次趣味研究性学习活动[J].教学月刊,2005(8):40-42. |
| 作者姓名： | 刘建国 |
| 作者单位： | 西华大学理化学院,611930 |
| 摘 要： | 随着《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布与实施，我国的基础教育进入了一个崭新时代。新的“物理课程标准”要求高中物理有10％左右的时问开展研究性学习。这有利于培养学生理论联系实际、独立思考、创新、人际交往等多种能力。相信研究性学习必将成为我国教育改革的突破口与切入点。目前开展的研究性学习一般都安排在活动课，而研究性题目往往又与课堂教学分离，无形中使得部分受“应试教育”影响的学生、家长、老师， |
| 关 键 词： | 研究性学习活动 《基础教育课程改革纲要（试行）》 趣味 物理课程标准 理论联系实际 “应试教育” 培养学生 高中物理 人际交往 教育改革 |
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