| "三个代表"重要思想在《邓概》教学中"三进"的探索 |
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| 引用本文： | 黄宝玖."三个代表"重要思想在《邓概》教学中"三进"的探索[J].三明学院学报,2004,21(1):121-125. |
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| 作者姓名： | 黄宝玖 |
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| 作者单位： | 三明高等专科学校,政治法律系,福建,三明,365004 |
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| 基金项目： | 三明高等专科学校科研资助项目(A0306) |
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| 摘 要： | "三个代表"重要思想是马克思主义在中国发展的最新理论成果,高校的马克思主义政治理论课教学必须及时吸收和反映这一重大理论成果,努力探索实现"三个代表"重要思想的"三进"的有效路子。"三个代表"重要思想在邓小平理论概论课教学中"三进"的基本思路应当是,保持教学体系基本完整,适当调整教学结构,更新充实教学内容,改进教学、考试方式方法,使邓小平理论和"三个代表"重要思想概论课始终保持生机和活力。
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| 关 键 词： | 邓小平理论概论 "三个代表"重要思想 "三进" 改革探索 |
| 文章编号： | 1671-1343(2004)01-0121-05 |
| 修稿时间： | 2003年10月26 |
The Grope about the Three Go-ins of the Three Representatives Important Thought in Education of the Abstract Contains about Deng Xiaoping's Theory |
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| Huang Bao-jiu.The Grope about the Three Go-ins of the Three Representatives Important Thought in Education of the Abstract Contains about Deng Xiaoping''''s Theory[J].Journal of Sanming University,2004,21(1):121-125. |
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| Authors: | Huang Bao-jiu |
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| Keywords: | Deng Xiaoping theory three represents important thought 3 go-ins reform and grope |
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