从“供需错位”到“精准供给”:乡村振兴背景下老年教育研究

老年教育能提高老年的自我价值感、获得感，能助力乡村和谐社会建设、乡村振兴的人才振兴、文化振兴和组织振兴。然而，农村老年教育供给服务面临教育场所不足、教育师资短缺、教育方式单一和教育内容简单等困境。完善农村老年人教育服务需要从国家和地方政策支持、政府资金和社会资金支持、平台建设和现代信息技术使用、社区教育和老年教育融合以及老年教育教师队伍扩充等多个方面实现“精准供给”,多元、多方位、多层次提供农村老年教育服务。