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基于BOPPPS教学模型的线上线下混合式教学设计研究
作者姓名:龚玉梅  周瑞丽
作者单位:台州职业技术学院,浙江台州,318000
基金项目:2018年台州职业技术学院校级课改项目"移动智能终端在课程中的应用研究——以'汽车零部件开发与生产过程控制'为例"
摘    要:以“机械设计基础”课程的平面四杆机构项目为例,探讨基于BOPPPS教学模型的混合式教学设计,按照BOPPPS教学模型的设计思路,适时地引入线上学习,以设计、拼装指定类型的四杆机构学习任务为驱动,提高学生的学习兴趣,使学生积极参与到学习中,达成学习目标,以学生为中心,教学效果改善明显,对促进机械类专业课程教学具有一定的借鉴意义。

关 键 词:BOPPPS  混合式教学  任务驱动  以学生为中心
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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