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| “科研设计性生理实验与授课结合的教学”的探索 | |
| 引用本文： | 黄彦,邱一华,彭聿平.“科研设计性生理实验与授课结合的教学”的探索[J].中国科教创新导刊,2013(25):65-65. |
| 作者姓名： | 黄彦 邱一华 彭聿平 |
| 作者单位： | 南通大学 江苏南通 226001 |
| 基金项目： | 南通大学校级课题:"科研设计性生理实验与授课结合的教学"的探索课题 |
| 摘 要： | 验证性实验是传统的实验与授课结合的教学的方式,学生因此会变得被动学习。科研设计性生理实验与授课结合的教学的目的就是借助科研手段,让学生掌握全面的知识,并要着重培养学生主动学习的能力、综合能力、推理能力、科研能力等。通过科研实验可以使学生基本了解科研工作的程序,使其初步具备从事科研工作的能力。 |
| 关 键 词： | 科研设计性生理实验 授课教学 探索 |
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