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培养题后反思习惯 提升学生思维品质
引用本文:
曹波.培养题后反思习惯 提升学生思维品质[J].中国科教创新导刊,2008(33).
作者姓名:
曹波
作者单位:
北京市温泉第二中学,北京,100095
摘 要:
题后反思是数学解题教学中不可忽视的重要环节,培养学生题后反思的良好习惯对于提高学生的解题能力和完善学生的思维品质将起到非常大的作用。
关 键 词:
题后反思
解题教学
思维能力培养
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