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| 让生命经历情感的浸润——例谈散文情感教学 | |
| 引用本文： | 梁昌辉.让生命经历情感的浸润——例谈散文情感教学[J].师道,2010(2). |
| 作者姓名： | 梁昌辉 |
| 作者单位： | 江苏江阴市英桥国际学校 |
| 摘 要： | "情者文之经."作为独抒性灵的一种文学形式,散文更是以情感为生命.作家在创作散文时,或在宏阔的历史中撷取一个截面,或于绮丽的山水中截取一幅画面,或直视内心体悟心灵千变万化.不管选取什么样的材料,他们所着力表现的正是自己内心丰富而细腻的情感与体验.散文教学,就是要引领学生进入文本,通过字词品析、朗读、倾诉等手段,与作者一起共同经历文章情感的浸润,从而体验社会、人生之纷繁,获得精神的洗礼和智慧的提升. |
| 关 键 词： | 内心体悟 情感教学 独抒性灵 情感因素 学生 朗读 浸润 生命 散文教学 语言 |
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