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| 心动不如情动,情动不如行动——浅谈小学品社、品生活动化教学的实施策略 | |
| 引用本文： | 任波.心动不如情动,情动不如行动——浅谈小学品社、品生活动化教学的实施策略[J].现代企业教育,2012(19). |
| 作者姓名： | 任波 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市曹娥小学 浙江 上虞 312300 |
| 摘 要： | 儿童天性好玩,生性好动,可以说喜欢活动是儿童的天性.活动不仅是儿童认识的源泉,也是儿童发展的基础.只有在生动活泼的活动中儿童的主体参与性才能得到充分发挥,才能有效地改变儿童的道德认识和道德情感.本文以心动不如情动,情动不如行动为切入点,对小学品社、品生活动化教学的实施策略进行了初步探讨,以期指导教学实践. |
| 关 键 词： | 小学品社 生活化 教学策略 |
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