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| 中美高中“基本初等函数”内容比较研究——以Franklin D. Demana版与人教社2019版教材为例 | |
| 引用本文： | 叶立军,郑淑雪.中美高中“基本初等函数”内容比较研究——以Franklin D. Demana版与人教社2019版教材为例[J].中学数学月刊,2020(5):39-42. |
| 作者姓名： | 叶立军 郑淑雪 |
| 作者单位： | 杭州师范大学经亨颐教师教育学院;杭州师范大学理学院 |
| 摘 要： | 1问题提出教材是教学活动的主要载体,反应课程理念与目标.《普通高中数学课程标准(2017年版)》(下称《课标》)指出"函数"是现代数学最基本的概念,在解决实际问题中发挥重要作用,是贯穿高中数学课程的主线.1]本文选取高中函数的核心内容之一"基本初等函数",从宏观和微观的角度对中美两版教材进行定性、定量的比较分析,为我国的教材修订和教师教学提供一些参考. |
| 关 键 词： | 人教社 基本初等函数 Demana FRANKLIN D 比较研究 |
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