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| 深度教学:初中数学概念课的教学改进——以七上“6.2角”第一课时的教学为例 | |
| 引用本文： | 武丽虹.深度教学:初中数学概念课的教学改进——以七上“6.2角”第一课时的教学为例[J].中学数学月刊,2022(1). |
| 作者姓名： | 武丽虹 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市苏州湾实验初级中学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“基于混合式学习的课堂教学改进研究”(编号:D/2020/02/234)的研究成果之一. |
| 摘 要： | 数学概念教学是数学基础知识和基本技能教学的核心,是数学教学之根本.为了避免数学概念教学中的种种迷失,现对概念教学践行深度教学,并探索指向深度教学的初中数学概念课的教学改进策略. |
| 关 键 词： | 深度学习 数学概念 深度教学 |
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