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| 陶行知教育思想对素质教育实践的启示 | |
| 引用本文： | 储朝晖.陶行知教育思想对素质教育实践的启示[J].教育史研究,2006(3):54-57. |
| 作者姓名： | 储朝晖 |
| 作者单位： | 中央教育科学研究所教育理论研究部,北京100088 |
| 摘 要： | 提高全民素质是陶行知投身教育事业的出发点，全民、终身、全面是陶行知评价教育的三维标准，生活教育是陶行知实施教育的理论与方法体系，创造理想社会是陶行知教育活动的最终目标，陶行知教育思想为素质教育实践提供了符合我国国情的教育实践哲学。 |
| 关 键 词： | 陶行知 教育思想 生活教育 教育活动 理想社会 实践哲学 素质教育 |
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