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| 简洁实用的"232"公式 | |
| 引用本文： | 陈敬宽,田静华.简洁实用的"232"公式[J].黑河教育,2005(4):48. |
| 作者姓名： | 陈敬宽 田静华 |
| 作者单位： | 1. 五大连池市高级中学 2. 五大连池市一中 |
| 摘 要： | 初中英语教学进入初二阶段以后,教师普遍会遇到这样一个问题:学生对记忆陆续学到的名词复数形式、动词第三人称单数形式、动词过去形式、形容词(副词)比较级和最高级的形式、动词现在分词形式等五种变化规则感到颇为困难,有些学生越学越糊涂,从而严重影响了学生的学习兴趣和学习成绩。分析产生这种现象的原因,主要有以下两点:一是此五种变化规则繁多,且彼此既有联系又有所区别,难于记忆;二是在教材中没有对这五种变化进行系统的分析、归纳和总结,使教师和学生对此缺乏清晰的认识。为了解决这个难题,笔者在教学中总结出了一套简明、实用的记… |
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