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| 利用现代信息技术优化课堂教学模式--黑河二中《应用现代化教育手段,提高教育质量研究》课题组 | |
| 引用本文： | 常娜,许柽林.利用现代信息技术优化课堂教学模式--黑河二中《应用现代化教育手段,提高教育质量研究》课题组[J].黑河教育,2005(3):44. |
| 作者姓名： | 常娜 许柽林 |
| 摘 要： | 利用多媒体展示的集成性、超文本链接的选取性、大容量储存的丰富性、高速传输的便捷性、人机交互的可操作性、超时空交流的共享性等现代教育手段,可以优化教学过程,促进教学目标的实现,达到最高的教学效率和最佳的教学效果。一、现代化教学中的“三优化”1.优化教学手段。我校强化教师培训,充分发挥多媒体所特有的功能,设立了教师课件制作室,让教师熟练掌握多媒体教学技术。通过教师自制课件展示评比活动,提高课件制作、使用的质量。教师和实验教师在课堂教学中巧用课件辅助课堂教学,以补充传统教学模式的不足。掌握课件制作技术,积极探索… |
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