谈科学课堂中实现STEM教育的有效策略 |
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引用本文: | 季勇.谈科学课堂中实现STEM教育的有效策略[J].小学教学参考,2016(6):76-77. |
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作者姓名: | 季勇 |
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作者单位: | 江苏南通师范学校第一附属小学 |
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摘 要: | 近年来,九年义务教育作为基础教育中的一总部一直饱受争议,因为传统的教学方式培养出许多高分低能的学生,所以教育体制改革的呼声持续高涨。STEM教育作为一种先进的教育方式,相比于传统教育理念,更关注学生综合知识的掌握和综合能力的培养,对现代教育事业发展具有重要的意义。因此,教师在教学活动中应当充分借鉴和吸收STEM教育的理念、方法和内容,对我国当前的教育模式进行改革和创新,不断提升我国教育教学水平,真正实现培育人才的终极目标。
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关 键 词: | STEM教育 科学课堂 策略 回归性 综合性 实践性 丰富性 动态性 |
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