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| 突出主体尝试 强化自我感悟——《狮王进行曲》教学设计 | |
| 引用本文： | 林子龙.突出主体尝试 强化自我感悟——《狮王进行曲》教学设计[J].小学教学参考,2006(18). |
| 作者姓名： | 林子龙 |
| 作者单位： | 江苏无锡市惠山区杨市中心小学 214001 |
| 摘 要： | 教材分析《狮王进行曲》选自法国作曲家圣-桑(1835-1921)所作管弦乐组曲《动物狂欢节》。第一部分引子,4/4拍,行板,12小节。以钢琴的颤音开始,再加入弦乐,营造森林的氛围,将人们带入密密的丛林。随后,钢琴用很强的力度奏出音阶式经过句,引出狮王进行曲。第二部分“狮王进行曲”,采用具有对比性中段的单三部曲式,速度为适度的快板。先由两架钢琴奏出行进的节奏,接着由弦乐奏出狮王的主题。沉重有力的顿音,浑厚低沉的旋律,表现了万兽之王威风凛凛的步伐和神态。这个主题重复一遍后,出现了由低音区半音阶经过句组成的音调,犹如狮子在吼叫,这段… |
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