至理数学:基于核心问题的主题学习

运用问题组织教学,是教师常用的教学方式。在教学中围绕起主导作用的核心问题,按照"至理数学"教学主张展开主题学习,有助于厘清课程的组织结构,增强学生对数学本质及规律的理解。践行"至理数学"教学主张、实施基于核心问题的主题学习的关键点在于"提炼核心问题,设计学习主题""拓展教学时空,倡导自主学习""围绕优化设计,提升训练效度""基于学习反思,形成质疑能力"践行"至理数学"这一教学主张,实施基于核心问题的主题学习需要。通过构建学习场域、创生有效对话。