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学习策略的诊断与训练模式的类型分析
引用本文:马喜亭,杜智敏.学习策略的诊断与训练模式的类型分析[J].教学研究(河北),2003,26(4):291-293,314.
作者姓名:马喜亭  杜智敏
作者单位:北京航空航天大学
摘    要:本文对国内外在学习策略的诊断和训练方面的研究进行了综述。基于不同理论视角研制开发的学习策略诊断工具可分为四类:以行为分析为主的工具、以认知分析为主的工具、以动机分析为主的工具和以认知—动机为主的工具。学习策略的训练模式可分为四种:教学指导模式、学科教学模式、书本模式或手册模式以及多媒体模式。

关 键 词:学习策略  训练模式  类型  诊断工具  行为分析  动机分析  教学指导模式  教育心理学

The Diagnosis of the Study Strategy and Type Analysis of Training Mode
Ma Xiting,Du Zhimin.The Diagnosis of the Study Strategy and Type Analysis of Training Mode[J].Research in Teaching,2003,26(4):291-293,314.
Authors:Ma Xiting  Du Zhimin
Institution:BeiHang University
Abstract:This paper has carried on the survey to the domestic research in studying the diagnosis and training of the tactics outside. The study tactics diagnostic tool developed on the basis of different theory visual angles can divide into four kinds: Taking analysing in behavior and motive as main fact tools, with cognitive motiveses and cognitive to analyse. The training mode of studying the tactics can divide into four kinds: Teaching guides the mode, teaching mode of discipline, mode of the books or the mode of the handbook and mode of the multimedia.
Keywords:study strategy  study diagnosis  study aiding  tra- ining mode    
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