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| 二年制焊接专业定位与技能训练模式的研究 | |
| 引用本文： | 刘长江.二年制焊接专业定位与技能训练模式的研究[J].职业技术,2007(10):10-11. |
| 作者姓名： | 刘长江 |
| 作者单位： | 刘长江（黑龙江工商职业技术学院） |
| 基金项目： | 本文是2005年黑龙江省高职高专院校科研项目"高职二年制焊接专业人才培养技能训练模式的研究"课题的阶段性研究成果(课题编号:10555087). |
| 摘 要： | 一、焊接专业办学定位 高职学生培养的岗位到底是什么?我们要以事实为依据,以企业用人岗位为准绳,高职院校培养的学生就是熟练的技术工人,即熟练的应用已知,而不是过分的探讨未知.在大众化教育的今天,大学生与民工争饭碗、大学生就是普通劳动者以及上海的零工自救也已成事实,面对这样的现实,高职教育的定位不要太狂燥、太盲目,否则就脱离了高职教育的宗旨与初衷,这是很危险的. |