| 初中化学教学大纲(试用修订版)的特点 |
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| 引用本文： | 冯华,吴家华.初中化学教学大纲(试用修订版)的特点[J].基础教育研究,2002(4):35-37. |
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| 作者姓名： | 冯华 吴家华 |
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| 作者单位： | 1. 广西教育学院教研部,530023
2. 广西南宁市教育科学研究所,530012 |
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| 摘 要： | 从２００１年秋季开始，全国正式使用义务教育初中化学教学大纲（试用修订版，以下简称“修订大纲”）和过渡性教材。如何充分发挥它们的指导作用，全面地实施素质教育？这是一个值得深入探讨的热点课题。笔者就此问题谈一些看法。一、修订大纲的指导思想第三次全国教育工作会议提出了“培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育”的决策，这是我国基础教育课程改革的出发点和重要依据，当然也是修订教学大纲的出发点和依据。本次大纲修订的基本指导思想是有利于减轻学生过重的负担，促进学生发展，落实素质教育的目标，培养学…
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| 关 键 词： | 初中 化学 教学大纲 大纲特点 |
Charaters of Junior Chemistry Teaching Syllabus ( Revised Edition) |
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| Authors: | Feng Hua Wu Jiahua |
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