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| 运用启发式教学,促进学生思维发展 | |
| 引用本文： | 倪桂华.运用启发式教学,促进学生思维发展[J].青少年日记,2010(1). |
| 作者姓名： | 倪桂华 |
| 作者单位： | 江苏省昆山开发区晨曦小学 |
| 摘 要： | 思维是学生掌握知识的中心环节,是学生智能结构的核心.小学阶段是儿童思维发展的一个极其重要的阶段.依据思维规律,进行思维训练,发展思维能力,已成为小学语文教师责无旁贷的重大责任,也是提高小语教学质量的前提保证. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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