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| 大学生语音水平及教师指导现状调查与研究 | |
| 引用本文： | 刘晓明.大学生语音水平及教师指导现状调查与研究[J].乐山师范学院学报,2011,26(11):111-114. |
| 作者姓名： | 刘晓明 |
| 作者单位： | 安徽建筑工业学院外语系,安徽合肥,230601 |
| 基金项目： | 安徽建筑工业学院2010年度质量工程教学研究项目“基于语音策略的大学英语听力教学探索”(2010YX28)阶段性成果 |
| 摘 要： | 语音知识的掌握与听力理解有很大的相关,正确的发音可以帮助听力理解,然而英语语音教学作为语言教学的起点长期以来没有得到足够的关注。基于问卷调查及语音测试等实证性研究,发现目前非英语专业大学生语音知识普遍匮乏,已经成为了听力理解的主要障碍,此外教师的语音指导意识和水平也亟待提高。 |
| 关 键 词： | 语音现状 语音指导 听力理解 大学生 |
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