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| 反思教学与中学英语教师专业发展 | |
| 引用本文： | 夏志凤.反思教学与中学英语教师专业发展[J].中学英语园地(高三版),2011(1):58-59. |
| 作者姓名： | 夏志凤 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市民兴实验中学 |
| 摘 要： | 一、反思型教学对提高中学英语教师专业素质的作用"反思"(reflection)一词源于哲学,是哲学的一般认识方式。1933年,美国教育哲学家杜威首次将反思型思维运用到教育中,杜威认为:"反思型思维既是一个思维的过程,又是一个把思维付诸行动的过程。它不是单纯的沉思冥想,而是一种活动,一种从人们的经验到活动结果,再回到原先尝试的猜测和假设的活动。"其实, |
| 关 键 词： | 教师专业发展 中学英语教师 反思教学 反思型教学 教师专业素质 反思性教学 反思能力 教学反思 教师教学 英语教育改革 |
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