| 学校引入ISO9000的探索与反思 |
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| 引用本文： | 杨天平,吴孔宝.学校引入ISO9000的探索与反思[J].教育导刊,2006(8):44-46. |
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| 作者姓名： | 杨天平 吴孔宝 |
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| 作者单位： | [1]浙江师范大学发展与改革研究室主任、教授,321004 [2]浙江师范大学,浙江金华321004 |
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| 摘 要： | 质量是组织的生命，质量管理是组织的要务。学校作为一种教育组织，也要实施质量管理。ISO9000自引入学校后，取得了大量成果，同时也产生了一些问题，如质量文化和质量管理结构被忽视，质量管理体系的构建方法与步骤也缺乏相应的研究。为了实现学校组织的持续改进，我们应从文化层面、质量管理结构层面和具体构建层面对ISO9000引入学校进行反思。
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| 关 键 词： | 学校质量管理 文化 质量文化 组织结构 |
Exploration and reflection about the usage of ISO9000 in schools |
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| Yang Tian-ping,Wu Kong-bao.Exploration and reflection about the usage of ISO9000 in schools[J].Journal of Educational Development,2006(8):44-46. |
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| Authors: | Yang Tian-ping Wu Kong-bao |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | ISO9000 |
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