做孩子信息素养成长中的路标——小学信息技术教学中渗透品德教育的实践

对于孩子使用网络,从最初家长想方设法控制孩子使用电脑、接触网络,如：家里不买电脑、有电脑也不装网络、教育孩子不上网吧等;到今天不但学校里有开设网络课,学生还有能随时随地上网的手机、电子书包,孩子的信息素养已然成了社会、学校、家庭评价的重要指标。