小学信息技术课程中的“差异教学” |
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引用本文: | 徐世剑.小学信息技术课程中的“差异教学”[J].中小学电教,2007(4):41-42. |
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作者姓名: | 徐世剑 |
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作者单位: | 临海哲商现代实验小学,浙江临海317000 |
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摘 要: | 学生身心发展在一定年龄阶段上具有一定的稳定性和普遍性,但由于每个人的生理素质、环境和教育的影响以及个人的努力程度等方面的差异,致使某个年龄阶段中的每个学生的身心发展水平又表现出其特殊性和差异性。“差异教学”是指教师根据学生的心理特点和不同的个性,为满足学生个人学习的需要而采用某种形式或手段进行的教学。其实质是“培优补差”,面向全体学生,使每个学生都得到充分的发展。
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关 键 词: | “差异教学” 信息技术课程 全体学生 小学 个人学习 身心发展 生理素质 努力程度 |
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