浅谈新课程下如何提高科学课堂教学有效性 |
| |
引用本文: | 蔡九清.浅谈新课程下如何提高科学课堂教学有效性[J].大观周刊,2011(44):242-243. |
| |
作者姓名: | 蔡九清 |
| |
作者单位: | 浙江省乐清市南塘中学,浙江乐清325600 |
| |
摘 要: | 新课程的核心是学生学习方式的改变,它倡导在课堂教学中多实施课堂探究式学习,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。科学课堂将通过探究的学习方式,让学生体验科学探究活动的过程与方法,使学生在探究过程中体验学习科学的可取,发展初步的科学探究能力。
|
关 键 词: | 新课程 科学课堂 有效性 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|