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浅谈新课程下如何提高科学课堂教学有效性
引用本文:蔡九清.浅谈新课程下如何提高科学课堂教学有效性[J].大观周刊,2011(44):242-243.
作者姓名:蔡九清
作者单位:浙江省乐清市南塘中学,浙江乐清325600
摘    要:新课程的核心是学生学习方式的改变,它倡导在课堂教学中多实施课堂探究式学习,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。科学课堂将通过探究的学习方式,让学生体验科学探究活动的过程与方法,使学生在探究过程中体验学习科学的可取,发展初步的科学探究能力。

关 键 词:新课程  科学课堂  有效性
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