《领航》中的符号认同与记忆构建

随着传播技术的发展和社会环境的改变，受众心理不断迭代，人们越来越倚重通过图像来理解和解释世界。运用视觉符号去塑造形象和强化认同，通过视觉话语去强化集体记忆和文化认同，都是值得研究的重点。本文以《领航》这一“现象级”作品为案例，从符号认同构建的实践向度、集体记忆修辞的内在向度、民族认同确立的情感向度三个维度研究其创新之处，以期为以后同类题材专题片的创作提供具有时代性和针对性的启示与借鉴。