基于知识螺旋的高校图书馆信息素质培养服务研究

分析了高校图书馆信息素质服务现状以及高校图书馆已有服务模式；针对高校图书馆信息素质服务的不足以及现有模式的问题，构建了高校图书馆信息素质培养服务知识螺旋模式，即“三叶花”模式；整合已有图书馆信息素质培养服务，提出了信息观逐步转变、信息知识不断积累、信息能力逐渐增强的知识螺旋具体实施措施。