| 试论《数学课程标准》情感目标的贯彻 |
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| 引用本文： | 邬振明. 试论《数学课程标准》情感目标的贯彻[J]. 惠州学院学报, 2004, 24(6): 109-112. DOI: |
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| 作者姓名： | 邬振明 |
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| 作者单位： | 惠州学院数学系,广东,惠州,516015 |
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| 基金项目： | 惠州学院教学研究项目(C203.0215) |
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| 摘 要： | 基础教育《数学课程标准》中的情感目标如何贯彻落实到数学教学中，是目前基础教育改革必须要下工夫的一个实际问题．针对当前的数学教学实际，本文从三方面进行了探讨．
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| 关 键 词： | 心理体验 情感因素 问题探索 参与意识 语言的亲和力 |
| 文章编号： | 1671-5934(2004)06-0109-04 |
| 修稿时间： | 2004-03-04 |
DISCUSS THE EMOTIONAL GOAL IN THE STANDARD OF MATHEMATICS COURSE |
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| WU Zhen-ming. DISCUSS THE EMOTIONAL GOAL IN THE STANDARD OF MATHEMATICS COURSE[J]. Journal of Huizhou University, 2004, 24(6): 109-112. DOI: |
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| Authors: | WU Zhen-ming |
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| Abstract: | How to cany out the emotional goals in the mathematics education is a practical problem in the high school educational reform. This essay is about the research on this problem in three aspects. |
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| Keywords: | Psychological Experience Emotional Factor Problem Research Joining Consciousness Affinity of Language |
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