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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
Improving primary teachers’ attitudes toward science by attitude‐focused professional development
Authors:
Sandra I. van Aalderen‐Smeets
Juliette H. Walma van der Molen
Affiliation:
Center for Science Education and Talent Development, Faculty of Behavioural, Management, and Social Sciences, University of Twente, Enschede, The Netherlands
Abstract:
Keywords:
attitude towards science
inquiry
primary teachers
science education
professional development
training
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