单词填一填

同学们,这一期我们来跟大家玩一个填写英语字母的数独游戏。奥运会来啦,我们设计了这个小小的表格,与大家一起分享金牌的喜悦！请大家在格子里填上字母,要求每一行、每一列以及每一对角线空格都填上“G、O、L、D”4个字母（顺序不限）。     

填数游戏二则

1.用适当的数字代替图1中的字母,使图1中两个大正方形里每一横排和每一竖排3个数字的和都是完全平方数.相同的字母换成相同的数字,不同字母换成不同的数字.你能做到吗?试试看.     

一道征题的引申及推广

<正>《初中生数学学习》在一期一题栏目中曾刊用安徽黄全福老师提供的一道题.题1以正方形ABCD的边AB为直径在形外作半圆,P在半圆上,PC、PD分别交AB于E、F.证明:不论P点位置如何,EF恒为AF与BE的比例中项(注:题中字母顺序有调整).本题题干简洁、清晰,题图是由两个特殊图形正方形与半圆组合而成.文[1]通过过点P作△PEF的高,借助三角形相似、射影定理及比例等知识而获     

填一填

请在下图中十个正方形空格内填上0、1、2、4、5、6、7、8、9、10这十个数(其中6和1两个数已填),使两横行相邻的三个数之     

添设辅助线拾遗

在平面几何的学习中,同学们很重视添设辅助线的技巧与方法,但有两个问题容易被忽视,一是图形中有字母的地方,不一定就要在这里作辅助线,但如果题设的图形中有些点未标字母,辅助线是否就不能在这里添设;二是辅助线的位置找对了,但是作法欠妥,或者叙述欠严密。下面结合中考试题谈谈这两个问题.例1如图,已知BC为半圆的直径,AD与半圆相切于点D,在AB上截取AE=AD,过E作EF⊥AB,交AC的延长线于点F,过F作GF∥BC交AB的延长线于点G.求证:⑴AE∶AB=AC∶AF;⑵AB2=AD·AG.评析此为广东省的中考题.因为图中AB与半圆的交点未标字母,不少考…     

怎样按读音规则记单词

一、单音节词读音规则元音字母在英语单词中比较活跃,每个音节中都有它们的身影,元音字母在重读开音节、闭音节以及r音节中有不同的读音。所谓开音节就是指以一个元音字母或辅音字母加一个不发音的e结尾的音节;以辅音字母结尾的就是闭音节;含有“元音字母 r”的重读音节,称为r音节。元音字母在这些音节中的读音如下表:二、双音节词读音规则英语双音节词的重音多数在第一音节上,有一部分双音节词重音在第二音节上。在重读音节中,其中元音字母读法和单音节词相同,例如:party〔‘pati〕student〔‘stjudnt〕blackboard〔‘blkbd〕mistake〔mis‘teik〕在双音节词中如何划分音节要注意以下三点:1.在两个音节的分界线上如果只有一个辅音字母(r除外),这个字母归右面的音节,例如:stu/dento/penla/bourslo/gan2.分界线上有两个辅音字母(第一个不是r),这两个辅音字母分别划归左右两个音节,例如:mem/berles/soncom/radecon/cert3.分界线上有两个辅音字母,第一个是r,这两个字母可分别划归左右两个音节,第一音节按重读r音节读音,例如:cor/nerpor...     

填数字

请你从自然数1,2,3,……,9这九个数字中选择恰当的数军来代替方框中的字母,使每一行和每一列经过给定的加、减运算后所得的结果为方框外的已知数(方框中同样的字母,表示同一个数字).(答案本期找…,一。一。+D…一1}++一十{…B十万+F一G…二7}十一+二}…c+F一G十H…二6i一十十一lJD一G+H+K…二了 1 9 83(本期填数字答案)A=1,B一2,C=3,D=5,E二6,F=8,g=9,H~4,K一了填数字@山丘~~     

一道作业题的订正过程及其思考

题目：如图1,大圆的半径为r,直径AB上方两个半圆的直径均为r,点C是直径AB上的任意一点（不与点A、B重合）,在AB下方两个半圆的直径分别为AC=a和CB=b．直径AB上方阴影部分为S1,直径AB下方阴影部分为S2,则S1与S2的大小关系是___     

字母小写时的书写规律

小朋友们,26个英语字母不陌生吧,那你知道它们小写时哪些字母占四线三格的上两格?哪些字母占中间一格?哪些字母占下面两格?哪些字母占三格呢?其实很简单,二十六个字母小写时有以下几种书写格式:     

共有多少种填法

将字母或汉字翻译成数字是常见的数学游戏,能引起大多数 人对数学的兴趣.下面是一道奥数题目: 将1～9这9个数字填入图1中的9个小圆圈内,使外面4个、 里面4个、上面4个、下面4个、左面4个、右面4个数字的和相等, 另外使两条对角线上的数字和也相等.此题的填法不惟一,你能找6 图1 到一种填法吗? 分析　设a+h=A,b+g= B,c+f=C,d+e=D,则A+B=B +C=C+D=D+A,且A+C+i=B +D+i,于是,A=B=C=D,将A,B, C,D的大小设为s,从而,4s+i=45, …     

掌握方法 趣学拼音——谈汉语拼音教学的几点体会

一、在游戏中学习拼音 1.在游戏中记忆拼音 （1）用肢体摆字母造型 比如,在教学拼音字母＂b＂、＂p＂、＂m＂、＂f＂时,要求学生用肢体摆这些字母的造型。学生有的用左手掌和右手握成的半圆合成了＂b＂,     

固定电话键上的英文字母

在我们的日常生活中,有些细心的同学会发现,在许多电话机的按键上,除了"O"、"1"、"*"、"#"上没有字母外,其他按键上都有三个字母,而这些字母中没有"Q"或"Z"这两个字母。这是为什么呢?     

生动活跃 激发兴趣

在低年级数学教学中,我把有关的内容编成歌谣,从而使学生学起来兴趣浓厚,记忆深刻。 1.教认识数学时,编数学歌谣。例如,认写数学“3”时,编成“上半圆,下半圆,两个半圆紧相连。”又如“先横后拐竖,7是这个数。” 2.抓住各种计算方法的关键编成歌谣。     

递推关系

一条直径将圆周分成两个半圆,在每个分点标上质数p;第二次将两个半圆都分成两个1/4的圆,在新产生的分点标上相邻两数和的1/2;第三次将四个1/4的圆都分成1/8的圆,在新产生的分点上标上相邻两数和的1/3,第四次将八个1/8的圆都分成1/(16)的圆,在新产生的分点标上相邻两数     

趣填反义词

请变换图中大圆内所列单词的一个字母,使其变成一个正确的新词,然后在小圆的空格内填上新词的反义词。与同桌比一比,看谁写得又对又快!     

圆综合知识训练

一、填空题1.在00中,弦AB土CD于点尸,若A尸=4。m,PB=4cm,CP=ZCm,则00的直径为cnL 2.已知圆的直径为13 Cm,圆心到直线l的距离为6。m,那么直线l与这个圆的公共点有-个. 3.如图1,PT切00于T,经过圆心的割线PAB交00于A和B,PT=4,PA=2,则00的半径是 4.如图2,00,、O口:交于点A、B,且点O,在00:上,两圆的连心线交00;于E、D,交0 02于F,交AB于c,请根据图中所给出的已知条件(不再标注其他字母,不再添加辅助线),写出两个线段之间的关系(半径相等除外):(1)_;(2)_. 5.如图3,分别以直角三角形的两直角边AC、AB为直径作半圆,两半圆交于D,cD=1,…     

小知识

英语字母的由来英语的26个字母来源于拉丁字母,拉丁字母又来源于希腊字母,而希腊字母则是从腓尼基字母演变而来的。腓尼基位于地中海东岸。大约在公元前13世纪,腓尼基人创造了世界上第一批文字,共22个字母,是世界文字发展的开端。腓尼基字母主要是依据古埃及的图画文字制定的。公元前12世纪时,已经形成了23个拉丁字母。后来,为了把元音字母V和辅音字母V区别开来,V的下半部分改写成圆形而变成了元音字母U;两个V连起来形成辅音字母W。后来,人们又把元音字母I稍作变化成了辅音字母J。这样,在原来的23个拉丁字母的基础上再加上U、W、J,就有…     

数学奥林匹克问题

本期问题初177在以AB为直径的半圆⊙O上取一点C,过C引CD⊥AB于D,CD将半圆⊙O分为两个图形,这两个图形的内切圆分别切AB于E、F.求证:AAFE··FEBB=DDFE.初178如图1,⊙O1与⊙O2外切于D,等腰Rt△ACB内接于⊙O1,切点D在半图1圆AB上.过点A、B、C分别作⊙O2的切线AM、BN、CP,M、N、P分别为切点.求证:AM+BN=2CP.高177如图2,半圆⊙O1的直径为图2AB,D为O1B上一点,且不与O1、B重合,过点D且垂直于AB的直线交半圆⊙O1于点C,⊙O2与半圆⊙O1内切于F,与CD切于点N,与BD切于点M.联结CM、AC、CB,过A作∠BAE=∠ACM,边AE…     

由一道高中数学联赛题得到的一个关系式

题目(1982年全国第二届高中数学联赛):已知:(1)半圆的直径AB长为2r;(2)半圆外的直线l与BA的延长线垂直,垂足为点T,|AT|=2a(2a相似文献   

数学奥林匹克问题

本期问题初179如图1,在正方形ABCD中,以图1边AB的中点O1为圆心、A2B长为半径画半圆⊙O1,半圆⊙O2的圆心O2在边BC上,并与边CD相切,与半圆⊙O1外切于点P.求证:DP是⊙O1和⊙O2的公切线.初180证明:对每一个正整数n,n5-n能被30整除.注:译自国外竞赛题.高179设n为正整数,Sn=sin1-sin4+…+(-1)n-1sin(3n-2).求证:Sn≠0.高180在△ABC中,求证:tan2B·tan2C+1cosA+tan2C·tan2A+1cosB+tan2A·tan2B+1cosC=2.上期问题解答初177在以AB为直径的半圆⊙O上取一点C,过C引CD⊥AB于D,CD将半圆⊙O分为两个图形,这两个图形的内切圆分别切AB…