卡文迪许实验室与贝尔实验室的人才方略比较与启示

英国卡文迪许实验室与美国贝尔实验室在科技创新中取得巨大成功的重要原因之一,是两大实验室都有科学的人才方略.通过对两大实验室的领军帅才遴选、科研人才选拔、人才团队建设等方面的比较研究,从中探讨出两大实验室人才方略的共性特点和差异特色,并提出启发性的思考.     

卡文迪许实验室与贝尔实验室的建室方略比较与启示

英国卡文迪许实验室与美国贝尔实验室是近现代最著名最具代表性的两大实验室,它们在科技创新领域里都取得了巨大的成功,而且人才辈出。它们成功的秘诀是什么?通过对两大实验室的建室方略,即建室宗旨、任务和方针进行比较研究,可探讨出两大实验室建室的共性特点和差异特色,并得到启发性的思考。     

国家重点实验室应坚持自己的科研方向

文章介绍一碳化工国家重点实验室发扬本学科和相邻多学科交叉的优势,坚持自己的科研方向,瞄准一碳化工国际前沿和关键科学技术问题,从5个方向实现基础理论研究——应用基础研究——产业化研究一条龙,在某些方向取得了突破性的成果。文章最后指出,应进一步加强向实用生产力转化的进程,以便更加直接、有效地为国民经济建设的主战场服务。     

国这重点实验室应坚持自己的科研方向

文章介绍一碳化工国家重点实验室发扬本学科和相邻多学科交叉的优势,坚持自己的科研方向,瞄准一碳化工国际前沿和关键科学技术问题,从５个方向实现基础理论研究－应用基础研究－－产业化研究一条龙,在某些方向取得了突破性的成果。文章最后指出,应进下加强向实用生产力转化的进程,以便更加直接、有效地为国民经济建设的主战场服务。     

地方高校科研实验室效率提升机制研究

通过分析地方高校科研实验室存在的重申报轻利用、重投入轻产出、重拥有轻共享、重使用轻维护等问题,在实践基础上,探索从学校、学院、教师、研究生四个层面建立"四位一体"科研实验室效率提升机制,推行"纵向管理无缝衔接,横向作用催化促进"的运行模式,增强地方高校科研实力。     

高校科研实验室效率评价机制研究

高校科研实验室是开展科学研究的重要场所与平台,开展实验室效率评价具有重要现实意义与应用价值.在实践基础上,以科学合理、易于执行为出发点和落脚点,提出以科研成果为导向,推行以论著成果、基金项目、发明创造、科研获奖及资源共享为核心,构建科研实验室效率4+1评价机制,并打破唯SCI至上的评价模式,以科研论文质量为第一...     

实验教学与科研实验室融合运行的问题和发展趋势初探

在一些综合性重点大学纷纷转向大类招生的教学模式下,基于专业方向建立的教学实验室开始处于相对空闲的境地.随着国家对科研的重视和科研投入的加大,科研须处在学科探索研究前沿的必要,科研实验室通常配备有先进的仪器设备,但在发展地域空间和管理上存在一定的矛盾.基于教学和科研实验室各自在运行的存在的问题,分析了将实验教学和科研实验室融合运行的优点和发展趋势,并就在融合运行中的实验管理工作人员工作和实验管理体制方面进行了探索.     

高校实验室的基本任务和发展方向

就如何培养学生的创新能力 ,使实验室成为出人才、出成果和进行科技开发的场所进行了论述 ,并就新形势下实验室的发展方向进行了探讨     

论服装设计与工程学科的科研方向

学科建设是高校发展的基础,教师队伍是学科发展的根本。作为新建本科大学的基层教学单位,只有强化学科和专业建设,面向海西纺织服装产业驱动服装系的科研活动,引导教师围绕学科建设和自身教学搞科研,让学科和任课教师都有明确的科研方向,才能增强学科的整体实力,提高教师的整体水平,最终促进教学质量的整体提高,促进应用型人才培养质量的全面提高。     

教学和科研一体化共建实验室的探索

随着高校办学规模的扩大和教学标准的提高,教学、科研实验用房紧张的问题日益突出.阐述了如何在实验室总体不足与部分利用率低的矛盾中寻找突破口,创新管理思路,提高实验室使用效率,打通教学与科研的阻隔,形成一体化共建的新模式.     

国家重点实验室科研资源投入与产出的关系研究

增加科技资源投入是提升实验室产出的有效途径。然而,目前鲜有实证研究以国家重点实验室为对象进行科研资源投入与产出的关系探讨。现基于2009—2018年15个国家重点实验室的数据样本,探讨实验室的科研资源投入与产出的关系,并分别构建了多元线性回归方程模型。研究表明,科研资源投入对于科技论文产出与科研项目产出具有不同的影响。其中,学术对外交流及实验室开放程度对科技论文产出具有显著影响;而实验室人力资源投入、学术对外交流、研究经费投入、基础设施投入及实验室开放程度均对科研项目产出有显著影响;且实验室人力资源投入、学术对外交流与基础设施投入对科研项目产出的影响较大,呈现出线行的正相关关系。且可为实验室运行管理提供借鉴。     

科研实验室对本科生的开放与管理

高校科研实验室担负着国家高素质人才培养的重任,是集人才培养、科学研究、社会服务于一体的平台,科研实验室面向本科生开放共享,有利于提高学生独立思考和动手能力,激发科研热情,对应用型、复合型以及技能型人才的培养具有重要的现实意义。结合艾滋病疫苗国家工程实验室对本科生开放与管理的实践经验,从开放思路与内容,开放管理制度与流程,以及实验室对本科生开放创新实验提供的资源保障,开放共享所取得的成果与收益等几个方面,探讨了科研实验室对本科生开放的必要性和意义,阐述了科研实验室对本科生开放与管理在高素质应用型人才培养以及实验室可持续发展中的重要作用。     

以重点实验室为载体提升省属高校科研素质与科研气氛新模式的探讨

科研工作是高校发展的核心工作。与重点高校相比,省属高校科研素质和科研气氛均有待进一步提高。重点实验室的设立为省属高校科研事业的发展提供了平台和契机。本文分析了目前省属高校二级学院科研事业存在的主要问题,并以在重点实验室的具体实践为基础,提出了利用重点实验室为载体提升省属高校科研素质与科研气氛的新模式和新方法,为省属高校科研事业的发展提供了一定的借鉴。     

建设教学与科研一体化的装备实验室

针对新时期国家和军队对创新型人才需求的不断增长,对当前军队院校在装备教学和装备实验室建设方面存在的问题进行了深入剖析,并在此基础上提出了建设教学与科研一体化的装备实验室的构想。随后,从制度建设、资源整合、发展规划、技术合作等多个层面分析了装备实验室建设要点,为建设教学与科研深度融合的装备实验室提供了发展思路。     

基于广泛科研资源和人文资源的工程文化体验——清华大学“实验室科研探究”课程的教学实践与研究

本文介绍了清华大学全校性公共选修课程"实验室科研探究"的设立背景、教学机理及教学效果,分析其对教学管理创新、培养环节融通和创新意识培养等方面产生的促进作用,进而提出了这个基于广泛科研资源和人文资源的通识教育平台的发展方向.     

国外著名实验室跨学科基础研究的经验与启示

通过跨学科研究推出基础研究原创成果,已经成为现代学术创新的重要模式之一。卡文迪许实验室、英国分子生物学实验室和冷泉港实验室都在深入开展单一学科研究的基础上,以探寻新的学术方向为目标,以重大社会需求为动力,组建跨学科团队,“孵化”出大量基础研究原创成果。3个实验室积极引进与培养跨学科人才,营造跨学科学术文化,扶持原创性基础研究,使跨学科团队成为原创性基础研究的生力军。为了实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破,我国要借鉴国外大学及研究机构的经验,倡导高校围绕基础研究关键领域,组建跨学科团队,培养跨学科基础研究拔尖人才,“孵化”原创学术成果。     

试析实验动物学教学与科研的发展方向

实验动物是医学教育、研究的重要支撑条件,但目前有些医学院校还没有对此项工作予以足够的重视。随着生命科学的飞速发展,实验动物学必须全面开展教学工作、加强学科建设、强化体系管理、改善环境设施,逐步实现实验动物标准化,同时结合实际工作积极开展实验动物科学研究工作。只有这样,实验动物学才能够为学校的医学教育、科学研究和临床试验提供更加优质的服务。     

实验室建设与科研兴校关系的探讨

中科院资深院士冯端教授讲到"实验室是现代化大学的心脏".其在培养人才、科学研究,特别是在学科建设、体系创新中具有重要的作用和地位.以实验室为依托,走科研兴校之路,是学校全面实施素质教育、实现可持续发展的必由之路.总结近年来我校基础医学实验室的筹建,实验室管理和建设以及实验室建设与管理方面的经验,更能体现依托实验室建设与科研兴校的密切关系.     

高校科研信息系统的发展现状与设计方向探析

高校科研信息系统的设计和开发是高校科研信息化进程中的一项重大举措,但目前高校科研信息系统的建设大多处于刚刚起步阶段,在设计过程和实践过程中都遇到了一些问题。文章在对高校科研信息平台的发展现状进行分析和总结的基础上,提出了未来高校科研信息系统的设计方向。     

实验室建设是高校工科院系教学与科研的结合点

讨论了在高校工科院系中,实验室建设与培养教师及学生实践能力的意义,实验室建设对改善学生教育教学质量的影响,实验室建设对推动专业（课程）建设的作用,实验室建设对推进师资队伍建设的效果,以说明实验室建设维系了高校工科院系教学与科研的联系,并采用案例予以说明。