共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
张洪国 《中国基础教育研究》2008,4(8)
科学教育是以科学探究为主要手段,并在科学认知的基础上弘扬学生的主体意识,发掘学生的个性潜能,拓展学生的展示空间,丰富学生的情感体验,从而形成良好的个性品质和科学素养。我们从四个方面进行了探究:①充分利用资源优势搞好观察实验;②充分利用农村儿童已有的生活经验资源提高主动学习的积极性;③充分利用资源优势开展调查研究;④充分利用一切资源条件培养学生的创新和实践能力。 相似文献
2.
本文就高校专业资料室的建设应该适应学校教学和科研发展的需要,论述了高校专业资料室的优势及如何为科研服务。 相似文献
3.
4.
5.
滕飞叶杰汪应玲 《中国现代教育装备》2015,(17):46-48
高校实验室是师生进行教学和科研的主要场所,是培养人才的重要基地。深化教育改革对实验室工作提出了更高的要求。加强实验室的建设与管理,构建合理实验室结构,抓好师资队伍建设,创建良好的实验条件和管理水平,不断加大实验室的开放力度,为学生提供一个良好的实验平台,端正学生对实验教学的认识,激发学生操作实验的兴趣与动力,在检验真理的同时提高学生科研能力和动手能力,培养学生创新能力,这对提高人才培养质量起着至关重要的作用。 相似文献
6.
安全,是社会的大事;同样,也是学校的大事。有效利用资源优势,创建平安校园,是当今乃至以后教育领域永恒的重要课题;本文从领导制度、管理教育层面以及社区、家长、现代科技等层面,介绍了创建平安校园的做法、经验。较好地回答了创建平安校园的诸多问题。 相似文献
7.
近年来.随着科学技术的飞速发展.现代教学媒体被广泛地应用于教学之中.而远程教育工程的实施.为培养学生能力、提高学生素质、发展学生个性,提供了崭新的天地。通过它可以把无声的教材内容变得有声有色、有动有静、形象直观。 相似文献
8.
综合实践活动课程是一门强调以学生的经验、社会实际、社会需要和问题为核心,以主题的形式对课程资源进行整合的课程。它以有效地培养和发展学生解决问题的能力、探究精神和综合实践能力为目的。开发综合实践活动的课程资源一定要从实际出发,充分利用学校及周边的资源优势。一、以校园资源为基础,产生实践主题综合实践活动课程注重学 相似文献
9.
张淑梅 《教学研究(河北)》2006,29(3):218-219,225
本科人才培养方案是高等学校实现人才培养目标和质量规格要求的总体计划实施方案,为使培养目标适应社会发展的需求,人才培养方案要不断的强调拓宽专业基础学科的范围和基础教学的内涵,同时体现培养目标知识、能力、素质协调发展的原则。本文从构建新的人才培养方案的基本原则、特点及实施过程等几方面进行论述,进一步强调培养方案在提高学生创新精神、实践能力,融知识、能力、素质为一体的作用。 相似文献
10.
在西部大开发、加入WTO的宏观环境下,新疆政府和企业应根据新疆的自然资源优势实施绿色经济发展战略,特别是应从绿色资源出发,通过当地政府、企业的共同努力,调整产业结构,打造绿色品牌,集合各方面力量,形成区域经济的核心竞争力,从而使新疆经济走上健康、快速的可持续发展道路. 相似文献
11.
12.
全面开放实验室 培养复合型人才 总被引:5,自引:3,他引:5
李金昌 《实验室研究与探索》2011,30(3):1-5
介绍了浙江工商大学在实验室硬件建设、软件建设,调整课程结构、队伍建设、实验平台建设、综合实验中心、实习实训基地,拓寛培养渠道的经验及取得的效果。 相似文献
13.
作为人才培养基地,高校实验室在"科教兴国,可持续发展战略"中起着至关重要的作用。资源紧缺和闲置浪费并存的结构性矛盾使高校专业实验室建设处于两难抉择的境地,而解决矛盾的有效途径之一是对传统的专业实验室进行产学研一体化的改革。由于产学研一体实验室在解决运行成本高、设备利用率低和资源闲置浪费严重等问题上有较好的表现,而备受关注。在高等教育产学研一体化发展背景下,为适应高校自身发展,高校实验室走"产学研’一体化道路已成为必然。本文阐述了产学研实验室创立的背景、建设规划和运行机制等方面,通过结合本校实际,可知依托重点学科的发展可加速实验室的完善。 相似文献
14.
15.
16.
17.
现代物流业将成为我国新世纪经济发展的重要产业和新的经济增长点。目前 ,企业对物流技术的需求 ,对物流人才 ,特别是对物流第一线管理人才的需要越来越迫切。紧贴市场、紧贴经济发展的高职教育要不失时机 ,抓住机遇 ,转变观念 ,制定专业计划 ,加大对物流人才的培训培养 相似文献
18.
以创新机制培养创新人才 总被引:2,自引:0,他引:2
主要阐述了南京工业大学从实验室入手,通过改革传统的培养机制和办学机制,强化竞争激励机制等方式,增强学生创新意识,提高学生创新能力,进一步加强了创新人才的培养。 相似文献
19.
从建立科学、全面的创新人才培养目标,凝练出一支优秀的人才培养队伍,改革人才培养模式,完善人才评价体系,营造有利于创新型人才脱颖而出的成长环境等方面,阐述了如何培养创新型人才。 相似文献
20.