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1.
陈秀友 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(2)
一个半月的毕业实践,自己在思想上有了一定的提高,进一步明确了人民教师的光荣职责,巩固了“忠诚党的教育事业”的思想,决心当好一个受工农兵欢迎的新型人民教师。 毛主席说:“思想上政治上的路线正确与否是决定一切的”。在没有上大学前,我曾经做过一段时间的小学教师。那时对于自己的工作,没有提高到忠诚党的教育事业的高度来认识,只是带着朴素的阶级感情,认为贫下中农要自己干,不做嘛,辜负了贫下中农的期望。所以在工作顺利时劲头就大些, 相似文献
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今年8月1日,是中国人民解放军建军84周年。我和我爱人在年轻时都曾是军人。每年到了八一建军节,我总会回忆起在上大学之前曾经有过的10年军旅生涯。我虽然转业已有半个世纪,但从没有忘记那携笔从戎的日日夜夜。在这漫长的岁月里,我发现军队也没忘记我。近几年来,中央军委主席胡锦涛同志在表扬军队英模时,总会想到我,约我出席座谈会。这两三 相似文献
3.
眼下有一种现象值得我们重视,这就是在青年学生中有一部分人忘记了艰苦朴素的光荣传统.他们在生活上比享受、摆阔气、大手大脚地花钱毫不在乎.当教师在课堂上向同学进行艰苦朴素的教育时,他们哈哈大笑,说什么.“现在都什么时候了,还提倡艰苦朴素”,“在商品经济的年代,就是要能挣会花.”另外,在校园 相似文献
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韦家万 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(9)
毛主席指出:“思想和政治又是统帅、是灵魂。只要我们的思想工作和政治工作稍为一放松,经济工作和技术工作就一定会走到邪路上去。”毛主席的指示明确地阐明了政治与业务的关系,指出了我们革命青年必须走又红又专的道路。但是,在一段时间里,我违背了毛主席的教导,错误地认为自己出身于贫农家庭,长在红旗下,根红苗壮,贫下中农又是百里挑一地把我送上了大学,三年两载变不了,只要带着红色口袋来装知识,抓紧时间把知识学到手,就完成了党交给我上大学时任务。一九七三年暑假回家,工人师傅问我如何在供电网上并接电容,达到改善供电性能这一目的。我无法回答,我埋怨自己没有把专业 相似文献
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刘洪庄 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(4)
敬爱的校党委:通过学习毛主席关于理论问题的重要指示和朝阳农学院“社来社去”的教育革命经验,我感到,象我这样由贫下中农推荐来上大学的农村青年,学几年以后,只能由国家分配,当干部,吃商品粮,拿国家的工资,是不合理的,我要向王志农同志学习,走“社来社去”的道路,毕业后回到农村去,和贫下中农一起艰苦奋斗一辈子,立志做一名党在农村的忠诚战士,作一个社会主义的新型农民。我出身于贫农家庭,祖父母在旧社会苦大仇深。我听过许多老工人、老贫农的忆苦报告,但我并没有在旧社会生活过,缺乏老工人、老贫农对社会主义那样深厚的无产阶级感情,我虽然从小生长在农村,但解放后的农村生活是舒适和安逸的,而这舒适、安 相似文献
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2003年,对于中国人来说是难忘的~年,那年年初的非典疫情大家一定还没有忘记,我也就是在那个时候跨入了加拿大的国门。当时我们这一批学生总共50人,加拿大政府规定我们这一批留学生要隔离10天后才能放行,所以我们在学校的安排下住在温哥华的加拿大英属哥伦比亚大学。“与世隔绝”10天后,我们才一路带着好奇和疲倦到达了我们的学校——里贾纳大学。 相似文献
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谢丽卿 《华南师范大学学报(社会科学版)》1973,(11)
我是一个印尼归侨,一九六二年大学毕业参加教育工作.虽然过去在大学读的是生物,可就是四体不勤,五谷不分,连水稻的生长过程也不懂,世界观更是没有得到很好的改造,教学当然是老一套了.近两年来,在毛主席革命路线指引下,通过向贫下中农学习和参加教改实践,有了一些粗浅的体会.到工农群众中去 树立革命坚定性一九七○年,领导分配我教农基课.由于我对农业生产一窍不通,又没有向贫下中农学习,只是关门备课,结果教学收效很差.有的学生还编了几句顺口溜:“三化螟,三化螟,上课听不明,考试得个零.”加上教这一科,天天日晒雨淋,和虫、药、泥 相似文献
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陈启筠 《江西教育学院学报》1984,(2)
我出生在一个多子女的家庭,兄弟姊妹共八人。根据亲身的经历,深深体会到子女太多对大人和孩子都没有好处。我妈念过大学,一辈子却都消磨在家庭之中,为子女们操碎了心,我们也没有得到大人更多的关怀和照顾。即使仅仅是从子女教育的角度看,党的计划生育的政策也是非常正确的。我大学毕业后工作了两年才结婚,婚后四年生了一个男孩。他已于一九八三年考入重点大学学习。在我们对孩子的教育过程中有如下几点体会。 相似文献
14.
马凤珍 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(4)
我是七三年九月受贫下中农委托从偏辟的山村来城市上大学的。两年来在校系领导的教育和同志们的帮助下,我比较注意自觉地抵制资产阶级生活作风,从一点一滴小事做起,严格要求自己,继续保持了劳动人民的本色。记得还是在入学前夕,老支书手捧通知书送到我家,语重心长地说:“凤珍,你可是咱山村第一个大学生啊!俺们高兴,可又担忧,你可不能象旧大学生那样,一年土,二年洋,三年不认爹和娘,变了样,忘了本,瞧不起咱庄稼人哪!”简短朴实的几句话,使我心里很不平静,这是阶级的重托,党的期望!我暗自下决心:一定努力学好马列和毛主席著作,刻苦改造世界观,做贫下中农欢迎的大学生。 相似文献
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叶开 《中学生阅读(高中版)》2014,(6):35-37
有些人,你不能一下子说他好,也不能判断他坏,他就是这么一个人:他买东西赊账,在账本上签了一个谁也不认识的名字后自己忘记了,没有及时还,让人以为他是一个骗子,一个混蛋。店老板也把他的样子忘记了,没忘记的是一有空就拿出账本,反复研究这个人是谁,想法子打听他的下落。后来,他自己看到了这个账本——“不看倒罢了,一看之下大吃一惊:‘这个。这个.这不是我吗?这是我的名字呀!是我写的字啊!” 相似文献
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珠算在我国有着广泛的应用。贫下中农一向要求他们的子女会打算盘、会记账,以适应生产和生活的需要。我们应当根据贫下中农的要求,认真教好珠算。今年秋季使用的小学珠算课本(1965年第二版)与原版本相比,教材体系没有变动,但在内容上作了一些修改。我初步钻研这册课本以后,觉得它比原版本有很多改进的地方,主要的有以下三点: 相似文献
17.
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1974,(9)
我系是培养中学体育教师的,学员毕业后绝大部分要到农村中学担任体育教学工作,因此,体育教学应该面向农村。但过去我们缺乏农村体育实践,总以为贫下中农一天忙到黑,没有心思搞体育。对贫下中农贯彻毛主席体育路线的高度觉悟估计不足,对体育系能否下农村开展体育教学活动没有真正从思想上解决,对林彪一伙鼓吹“体育千万不要下农村”等谬论的反动实质认识不清。也就没有从路线的高度认真解决好面向农村,开门办学的问题。 相似文献
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让毕业班学生买纪念品,在某些学校里已经成了老规矩。老师先作动员,再确定买什么纪念品,估计款额,由学生均摊。最后,教师再在纪念品上题上“母校之光”、“母校之花”一类的题词。党号召我们关心贫下中农的生活,一再降低学杂费用,减轻贫下中农的经济负担。有些人却让学生花钱买纪念品,这难道是应该的吗? 相似文献