非智力因素在育人中的作用及培养

随着新课程改革的深入开展,关于学校育人的问题,人们的认识越来越科学、全面:从对学生单纯地重知识传授,到一并开发其智力,再到协同培养其非智力因素.知识、能力、态度构成了学校育人的整体目标,俗称三度目标. 人们为什么会有这样的认识发展和思想升华呢?这是因为人们从学生走向未来现实社会的作为中发现,他们要得以较好地生存、发展和有所成就,不但要拥有一定的知识、能力,更应具备正确对待日趋复杂的各种社会现象的态度.因为这里所说的“态度”是一个意义上极为宽泛的心理问题,即非智力因素.非智力因素是相对于智力因素的一个概念,是智力以外的所有心理因素.     

终身教育——学习型社会的基石

人类进入21世纪,生存环境变得越来越复杂,社会竞争变得越来越激烈,在这种社会环境中的人们,必须树立培养中学生学会生存树立终身学习的学习观和终身教育的教育观。为其成功立足社会、创造更大地人生人价值打好基础。     

浅谈对小学信息技术课堂教学任务的思考

随着社会经济的不断发展,信息技术越来越多地进入人们的生活中,人们对信息技术应用的手段和能力也不断地提高和改善,信息技术也越来越受到人们的关注,信息技术教学也慢慢地进入到小学的教程当中,但信息技术该如何教呢？要使学生掌握什么知识,培养什么能力？     

高中英语教学中如何培养学生的自主学习能力

随着信息社会的发展,对英语教学的要求越来越高,这也推动着越来越多的人学习英语知识。并且,学习英语知识的方式不再局限于教学课堂,人们能够借助多样性的手段学习英语,传统意义上的高中英语教学模式业已难以适应学生的发展要求。下面,笔者立足于自身的教学实践与教学经验,对高中英语教学中如何培养学生的自主学习能力进行了分析。1.培养学生良好的课前预习跟课后复习习惯英语本身的听、说、读、写是一项复杂的事情,跟初     

提高高中语文教学质量的教学策略探讨

随着社会的不断发展，人们对教育的要求越来越高。高中作为学生获取知识的一个重要阶段，受到了学校、家长和社会的广泛关注。高中语文学科是学生获取语言知识的有效途径。然而，就目前高中语文教学所面临的现状而言，如何才能切实地提高语文的教学质量，是当前语文教师应该思考的问题。     

浅析多样化的教学方式在美术课堂上的运用

随着新课程改革的不断深入,美术教育越来越受到社会和人们的重视。美术教育作为一个比较独特的学科,有其独特的教育教学方式,如能很好地将美术知识传授给学生,能拓宽小学生知识面,对丰富学生的想象力、思维能力以及创造能力都有好处。     

转变角色,让学生成为我们的老师

作为一名语文教师,您有让学生们"青出于蓝而胜于蓝"的意识吗?随着信息社会的日益发展,人们获取信息的途径越来越广,学生的知识已经越来越多元化,他们不再只是一味地唯师而从,在语文课堂内外,他们的智慧与潜能经常让我们感到惊叹,可以说"学生是我     

五种校本机制助推教师发展

随着现代社会经济、文化、科学等方面知识更新周期的加快,社会对劳动者的培养的要求也随之变化,教育对象特别是青少年学生获取信息和知识的通道亦越来越多,要求人们不仅要有应对社会需要的知识和技能,     

登山：旅游专业的特色体育运动项目

随着社会经济的发展,旅游越来越受到人们的喜欢,职业学校旅游专业也快速地发展起来。本文就登山运动对学生的身体健康、心理健康、知识的建构和社会适应能力的影响几个方面来说明,登山运动是旅游专业学生必须掌握也是最常用的体育项目,可以作为旅游专业的特色体育项目来开展。     

把握指向数学理解的真实情境特征

真实情境反映了人们在真实生活与工作中的真实挑战，能给予学生更多探索的机会，能高质量地考察学生运用所学知识技能协作完成任务、解决问题的能力。把握真实情境的特征，创设适合具身认知的、饱含丰富情感的、具有复杂任务的、体现社会合作的真实情境，有利于提升学生解决真实、复杂问题的能力，促进他们的数学理解。     

论低年级写字良好习惯的培养

随着近些年来我国突飞猛进的发展,社会越来越需要更多的优秀人才,教育作为传承人类文明的重要纽带,当仁不让地要承担起这项责任。但是,教育不光是要把人类已经积淀下来的文明精华传授给学生,更重要的是培养学生独立思考、获得知识和应用知识的能力。国内已有不少专家指出,汉字的书写有助于人们左右脑的协调、均衡发展。因此,培养学生形成良好的写字习惯引起了越来越多人的关注。更多的人意识到,     

如何提高小学生学习数学的兴趣

从进入小学,学生就要接受文化知识和科学化思维的双重训练,随着学生年龄的增长,学习的知识也越来越复杂,难度逐步提升,为了使学生更好地投入学习的状态中,提升学生的学习兴趣至关重要。     

《陈胜吴广发动的秦末农民战争》课时计划

教学目的 通过教学,使学生掌握以下知识并提高学生用辩证唯物主义历史唯物主义观点认识问题和初步对历史人物进行评价的能力。 一、秦的暴政,严重地破坏了社会生产力,威胁着人们的生存。阶级矛盾越来越尖锐,一场革命风暴的兴起,不可避免。     

图书馆档案信息化之我见

随着信息技术时代的到来,信息化建设已普及到社会的各个角落,图书馆也不例外,这是因为一方面,人们在社会生产活动中所研发、所积累的知识呈现出爆炸性增长的势态,海量的知识信息要求图书馆不断加以收藏整理,强化推广;另一方面由于工作所涉及的知识技能越来越复杂,人们更加注重优化自身知识结构,扩展自己的知识面,对于知识的需求不断上升,对于图书馆的依赖程度越来越高.因此,研究图书馆信息化建设工作的方向与工作方法,就显得尤其重要.     

一道渗透数学思想和教育功能的应用题

数学思想是数学知识的精髓,是知识转化为能力的桥梁.信息社会越来越多地要求人们自觉地应用数学思想提出问题、分析问题、解决问题,1997年高考数学应用题.十分重视考查学生所掌握的数学思想与方法.并注意了应用题的教育功能.     

小学美术创新教育之我见

随着社会的不断发展,教育发生了翻天覆地的变化,人们不再仅仅关注基础文化知识的教育,也开始逐渐地重视对学生多方面素养的培养。美术学科能够使学生的美术素养获得提升,因此受到了越来越多的重视。小学美术教师则需要注重教学方法的更新,让自己的教学质量更高,使学生更好地面对美术知识的学习。基于此,谈一谈小学美术创新教育。     

数学新课标的教学新理念

新课标改革的大环境下,作为教育这一领域,社会越来越关注,领导越来越重视,竞争越来越激烈,教学越来越精细,学生越来越难教,教师越来越辛苦．知识的更新、文化多彩的迫切性也更加突出地摆在广大教育工作者面前．课堂上教师与学生之间的知识流向不再是单向的而是互动双向的．     

基于问题化教学的“金属与金属材料”复习课教学设计与实践

以"问题化教学"为切入点,尝试用"问题化教学"进行复习课教学设计,使学生从全新的视角来审视以往的知识,提升了学习兴趣。本研究所涉及的复习课,不是知识简单地再现,而是在复杂背景下(科学、技术与社会)来理解知识的应用,让学生懂得化学知识转化为化工生产,进而应用于日常生活是一个复杂的转化过程,从而深化学生对科学、技术、社会和环境及其之间关系的理解,从而有利于学生逐步地形成问题意识,提高实践能力。     

高校图书馆怎样指导学生阅读

阅读是阅读主体对阅读客体的认知、理解、吸收和应用的复杂的心智过程。它是一种普遍的文化现象。通过阅读人们来增长知识,了解历史,探索未来,创造自我。信息社会和知识经济时代,阅读在人们的生活中越来越重要,高校图书馆指导学生阅读选择阅读内容,加强阅读指导,更显得重要。信息时代的导读工作逐步从传统走向现代,逐渐向网络上延伸。高校图书馆怎样指导学生阅读,对此提出指导阅读的7种方式。     

情感养成探究

教育不仅是认知教育,更是情感教育。每个人从学生时代走入社会以后拼的不仅是知识,更是情感占主要因素的综合能力。教师对学生情感的疏导所起的作用要远远大于对其传授知识所起的作用。随着我们社会节奏的加快,人们的生存压力会越来越大,教师对学生进行积极情感的养成教育会变得越来越重要。