案例教学在管理学教学中的作用

管理学作为一门应用科学的显著特点是实践性和操作性,其教学目的是使学员掌握管理学的基本理论和方法,具有较强的解决管理中实际问题的能力,在管理学教学中运用案例教学法,对管理理论向管理能力的转化具有积极的“催化”作用,可以收到明显的教学效果.     

案例教学在高等数学课程中的作用

高等数学是一门抽象的学科。教师在教学中有效地利用案例,不仅可以激发学生的兴趣,培养学生解决问题的能力,而且能培养他们的数学思维,提高他们的数学素养。     

案例教学与探究式教学在初中科学课中的应用

初中科学教师必须转变传统的课堂教学过程观和传统的课堂教学设计观,坚持以人为本,以学生发展为本的教学和设计理念,这是新课标的新要求,也是全面推进素质教育的现实选择。本文以教学实例探讨了案例教学与探究式教学在初中科学教学中的应用,以期促进初中科学教学水平的提升。     

浅谈案例教学法在统计教学中的作用

统计教学必须在强调理论学习的同时,更要强调实际操作,应该以学生为中心,使学生成为学习上真正的“主人”。本文从改变传统教学方法的角度出发对案例教学法在统计教学中的作用进行了一些探讨。     

教师在案例教学中的导演作用

案例教学就是以案例作为教材 ,让学员通过自己对案例的阅读与分析 ,以及在集体（小组或班级）的参与中共同讨论 ,达到培养和提高工作能力的方法和过程。案例教学的真谛与核心 ,是让学员通过个人及集体分析大量案例中所描述的管理问题 ,拟出解决这些问题的对策 ,渐渐地归纳与领悟出一套适合自己个人特点的有效的思维逻辑 ,使学员在今后的管理实践中遇到未曾料及的、陌生的复杂问题时 ,能动用这种拟定程序、方法分析问题 ,解决问题。案例教学的组织形式是多样的 ,既可以采用座谈式 ,也可以采取讨论、辩论式 ;既可以采取角色扮演 ,也可以采用情…     

案例教学在成人课堂教学中的运用

成人教育教学形式多样,但课堂教学仍然是成人教育机构普遍采用的一种教学形式,成人课堂教学方法在其中发挥着重要作用,这就需要注重教学方法的选择,而案例教学能将理论教学目标与实践应用教学目标有机结合起来,较好地满足了成人课堂教学的要求。本文论述了在成人课堂教学中实施案例教学的意义,阐述了案例教学在成人课堂教学中的实施步骤。     

多媒体在小学科学教学中的作用

现代化教学手段走进课堂是今天小学课堂的幸运,那么多媒体在小学科学课堂教学中有何作用就是值得我们探讨的。在小学科学课堂教学中运用多媒体能激发学生的兴趣、培养学生的观察能力、丰富教学内容和训练学生的思维能力。     

提高初中科学课堂教学有效性的探索

长久以来科学课堂缺乏有效性教学模式,使得教学效率低下,严重影响着教学的顺利展开。如何提高课堂有效性便成为亟待解决的问题,本文结合教学案例,通过教学手段的合理运用,增强课堂提问的有效性对策等方面来对提高科学课堂教学有效性进行浅要的探索。     

案例教学法在初中思想政治教学中的应用研究

初中思想政治教学承担着教书和育人的双重任务。案例教学法是近年来从西方引进的一种新颖教学方法,与传统教学法相比具有很多优点,适当运用案例教学法对思想政治教学具有重要意义。本文结合初中思想政治课新课改要求和案例教学法特点,对思想政治课案例教学设计的方法和课堂实施的过程进行了分析和阐述,为案例教学法在我国初中思想政治课堂教学中的有效应用进行了有益的探索。     

初中科学课堂教学有效性探微

<正>要提高初中科学课堂教学的有效性,则需科学素养与课堂实践两手抓,两手都要硬,如此才可提升教学效果,保证学生能够充分掌握科学知识。一、培养学生的科学素养科学是一门探究性、实验性兼具的学科,需要学生积极主动地探索,才能更好地掌握知识。首先,应培养学生对科学的学习兴趣,让学生愿意学习科学,然后从生活实践中引导其进行探索科学;其次,要培养学生的创新思维。科学在于创新,敢设想,敢验证。教师可多     

翻转课堂教学模式在管理学课程案例教学中的设计与应用

文章针对管理学课程中决策与决策方法一章中的案例教学,设计了适用于翻转课堂教学的教学环节,实现了翻转课堂教学改革的目标,做到了教育目的的翻转、教育理念的翻转和教学方式的翻转,取得了良好的学习效果。     

要发挥计算机媒体在科学教学中的作用

随着科学技术的飞速发展,多媒体对小学科学教学的辅助作用日益突出。多媒体计算机表达的信息量大,具有图、文、音、像并茂的优点。在教学过程中运用计算机辅助教学,可使形、声、色浑然一体,创设生动、形象、具有强烈感染力的情境,调动学生学习的积极性,使学生更好地掌握知识,从而提高课堂教学效率。本文从五个方面对多媒体在科学教学中的应用进行了论述。     

浅谈多元化教法在科学教学中的作用

方法决定过程,过程决定结果。在初中科学教学中,采用适当的教学方法,对增强学生的科学素质、启发学生的创造性思维、培养学生的创新精神和实践能力起着十分重要的作用。本文试从多元化教法的运用方面着手．阐述了初中科学教学中多元化教学方法及其作用,并进行了举例说明。     

案例教学在初中生物学教学中的实践

案例教学的优点:是初中生物学教学采取的主要方式,能改善传统教学弊端,培养学生学习兴趣,有利于改善教学质量和效果。探讨案例教学的概念,及其在初中生物学教学中的具体应用措施。     

案例教学在生物课堂教学中的应用

生物是一门自然科学,本文从案例教学的含义和特点,案例教学的作用,以及生物教学案例的选择原则三方面阐述了案例教学在生物课堂教学中的应用。     

案例教学在初中思想品德教学中的运用

思想品德这一学科中的知识大多是理论知识,学生在学习知识点时极易产生枯燥厌烦的心理。且思想品德中许多知识是通过哲学的角度进行论述的,对初中学生来说难以理解。故教师在教学中应该合理地运用教学策略提高课堂教学效率,帮助学生理解知识点,培养学生道德素养。在新课改中,涌现了一种新型的教学策略——案例教学,这一教学策略对于思想品德课堂模式的改进具有极大的促进作用,能帮助教师改变教学方法单一枯燥的现状,活跃课堂气氛,在课堂中以学生为中心。本文便以初中思想品德教学为例,对案例教学在教学中的运用以及教师在运用过程中的注意事项进行系统分析。     

案例教学法在高中政治教学中的作用

伴随着新课程改革的全面实施,案例教学已经成为新课程改革中的闪光点。本文通过对案例教学法在高中政治教学中的作用进行探讨,希望能提升教学工作者对案例教学的认识高度,实现新课改目标。     

案例教学法在计算机教学中的应用

案例教学法,就是通过教师与学生之间的互动而形成的团队意识,最终达到促使学生对问题的变化性、多样性等特性进行处理的目标。特别是在计算机教学中,通过合理的案例教学,不但可提升教学效率,更重要的是快速解决教学中遇到的问题。     

论案例教学在初中数学教学中的运用

本文对初中数学教学中案例教学法的运用情况进行了分析,并重点探究了初中数学教学中存在的问题,在此基础上提出了有效的解决对策,其不仅可以调动学生的学习热情和积极性,而且还可以加深学生对初中数学知识的了解和掌握,进而在提高课堂教学有效性的同时,提高学生的学习能力。     

案例教学在高师学生课堂教学技能培养中的应用

教学案例可给师范生提供生动丰富的问题情景，通过对这些具体的、丰富的课堂教学案例的学习和体验，可以处理好师范生在学习教育教学原则和方法中，理论与实践严重脱节，没有感性认识，生搬硬套教育教学原则的现象，使训练师范生教学技能的课堂变得生动、丰富并拉近训练课堂和实际教学的距离。