一枝红杏出墙来——来自西安交大产业集团的报告(之二)

二、产业集团的发展之路发展才是硬道理。高校科技产业也是这样,只有得到稳定、持续的健康发展,才能成为一项利国利民利校的事业。高校兴办科技产业,是十几年来我国经济、科技、教育体制改革的产物,是高校改革和发展的重大举措。随着高校科技产业的发展,正逐步探索出一条适应高等学校发展、教育科技与经济相结合、为经济建设服务的新路子。这条路子有其一定的必然性,因为中国有一条特殊的国情,     

关于高校招生并轨的思考

高等学校招生并轨改革，可望在1997年基本完成。这是体现高等教育是非义务教育的一项重大改革。就其基本思路、出发点。实现教育的公平性等方面来说，都具有十分积极的意义。但是，掌握好推进的速度、步子的稳妥、配套措施的保证，是促使改革顺利进行的基本保证。本文就目前高校招生并轨中给高教带来的新问题谈谈看法。一、高校招生并轨给高教带来的新问题1人们教育观念的转变程度。由于我国高校对大学生实行了“两包”政策，从建国以来已延续了几十年，在人们的头脑中形成的教育观念已经根深蒂固，对于大多数学生来说，也都是把眼光盯在‘…     

科学编制高校招生来源计划探讨

科学、合理、有效地编制高校招生来源计划,把国家确定的高等教育招生规模落到实处,是保障高等教育健康、快速、持续发展,体现教育公平、公正,推动社会经济发展的重要因素。根据目前的状况,我们可建立以平衡总量、提高质量、全程监控、下移重心为原则的管理模式,努力转变高校招生来源计划的编制模式,从而实现社会需要与高校自主调节相结合的目标。一、高校招生来源计划编制模式经历了计划经济体制到市场经济体制的转变,高校招生来源计划编制模式目前在总体上能适应经济和社会发展的需要,基本满足高校招生工作的要求。但由于社会、经济等诸多…     

论高校后勤社会化服务体系的建立

21世纪的国际竞争给中国教育的改革和发展提出了新的课题,也给高校后勤工作提出了新的挑战,高校实现后勤社会化成为一项势在必行的改革。李岚清副总理指出:“要争取用三年的时间,在全国大部分地区基本实现高校后勤社会化改革,建立起符合中国国情,适应高等教育特点与发展需要的新型高校后勤服务体系”。我国要建立高校后勤社会化服务体系,应该借鉴经济发达国家的成功做法。市场经济在西方发达国家经历了数百年的历史,高     

试论我国高校自主招生改革的目标和实施策略

我国高校自主招生改革的推行应立足国情,遵循科学性、公平性、适应性、渐进性、创新性、系统性原则。以探索不同层次、不同类型高校的自主招生模式,实现高校与学生双向互动选择为目标。为此,需合理协调政府、高校与社会三者之间的关系,保障高校自主招生的健康运行;不断完善相关法律法规,保证高校自主招生的规范性与有效性;拓宽自主招生试点范围,扩大自主招生规模;建立科学合理的人才选拔机制,健全多元化评价体系;强化管理监督机制,保证教育公平;继续推进相关配套性改革等。     

论中国国情与课程改革

对于基础教育课程改革要不要从中国国情出发的问题,当前学术界存在着适应国情论和不问国情论两种针锋相对的观点。其中,不问国情论是新课改理论专家所坚持的,它承认新课改脱离国情,认为适应国情论是过时的观念,国情是可以改变的,课程改革不必适应国情而贵在适应潮流和真理。这些认识,值得商榷。第一,关于要不要适应国情的论争,贯穿于20世纪的中国历史进程,而历史发展的基本结论是只有适应国情才能获得成功。第二,基础教育课程改革要适应真理,这个真理就是教育的一般规律、现代教育的基本规律和中国现代教育的特殊规律。适应真理最核心的工作,不是脱离国情去宣扬空洞的理念,而是要深入研究中国基础教育实际,全面把握中国教育的国情。第三,国情是一种动态的社会历史存在,人创造历史又为历史所创造。国情不能随心所欲地改造,只有深刻地洞察国情,积极利用国情资源,具有历史责任感和主体能力,才有可能积极改善国情。由此可见,不问国情论是站不住脚的,我国基础教育课程改革必须坚持从国情出发的思想原则。为了健康地推进我国基础教育课程改革,必须深入揭示课程改革的国情制约性规律,努力全面地、辩证地、理性地认识中国国情,能动地适应中国国情。     

我国高等教育大众化问题浅识

随着经济和科技的发展,我国高等教育从精英向大众型发展是必然的,预计到2010年,我国适龄人口的高等教育入学率要达到15％,但实现这一目标不能只追求15％这个要求,而一味扩大高校招生,应以大力发展高中阶段教育和改革高校招生制度为基础。     

美国高校招生制度变革暨升学考试述评

在任何国家的教育中,高校招生制度都占着极为重要的位置,它不仅事关高校的生源和教学质量,并且直接而深刻地影响着中等教育的方方面面,比如课程设置、教学方法、课外活动乃至办学方向和学生素质等等。因此,高校招生制度同教育的改革与发展密切相关。随着教育的改革和发展,招生制度也需要不断进行调整和改革以适应社会的要求,否则它将制约教育的发展。由于各国政治、经济、文化背景、历史发展以及教育状况的差别,各高校招生制度也自然各具特色。因此借鉴其他国家高校招生制度及升学考试中一些有益的经验,取长补短,对我国高考制度的…     

中美高校本科招生之差异比较及启示

对比中美两国高校本科招生在入学考试、录取标准及招生与中学教育的关系方面的差异,分析了两国高校招生制度不同的形式和影响。美国作为高等教育最发达的国家,其高校招生制度是在适应其社会发展对人才培养需求的过程中,经过长期改革和实验逐步形成的,其历史经验可资我们借鉴,以尽快建立适应我国经济社会发展需求的高校招生制度。     

就今年高等学校招生答读者问

问:今年高等学校招生工作有什么新特点? 答:根据去年十二月中央工作会议精神,1981年高等学校招生工作要认真执行以调整为中心的八字方针,首先要千方百计完成27万的招生计划,同时要稳步地继续改革招生制度。党中央和国务院对教育很关心,一再强调教育是短线,要发展。我国高等学校招生人数,同经济建设相比,很不适应。在调整时期要继续发展教育事业。高等学校招生人数还关系到社     

对普通高校招生分配制度改革的思考

在全国加快经济改革开放的大潮中,人们关注着高校改革如何跟上潮流,适应当前社会经济改革和发展的需要。高等教育需要进一步改革的问题很多,本文就普通高校招生、分配制度改革和投资来源的问题作一些探讨。 一、教育是属于社会上层建筑范畴,它要与一定社会经济基础相适应。十一届三中全会以前,我国实行的是高度集中的计划经济,是单一的公有制产品经济,大中型企业     

统筹城乡发展背景下高校招生改革的原则及路径分析

改革开放以来,我国的工业化、城市化进程不断加快,城乡发展不均衡已经成为制约我国现代化建设的重要障碍。统筹城乡发展,不仅仅是要统筹城乡经济的发展,更重要的是要统筹城乡之间公共服务的发展。尤其是要统筹城乡之间教育的发展,缩小教育差距,合理分配教育资源,创造城乡之间相对公平的教育环境。在这个大背景下,我国高校招生在不断创新改革,为促进城乡教育公平,统筹城乡发展发挥了重大作用。但不可忽视的是,高校招生改革也同样面临着一系列问题,如何更好地推进高校招生改革为统筹城乡发展的战略服务是我们工作的重中之重。     

积极建立以高校为主体的毕业生就业市场

江泽民总书记在党的十五大报告中指出：要“优化教育结构，加快高等教育管理体制改革的步伐，合理配置教育资源，提高教学质量和办学效益”。这为新时期高等教育的发展指明了方向。高校毕业生是高等教育的最终“产品”．高校毕业生能否顺利实现就业，事关高校的生存和发展。为了适应社会主义市场经济的发展，加快发展和完善大学生就业市场有其紧迫性。一、问题的提出《中国教育改革和发展纲要）明确规定，到2000年全国高校将基本实现新旧体制转轨。当前高校进行的招生和毕业生就业制度改革，就是要改变学生上学由国家包学费，毕业由国家包安…     

高校校园网络信息化建设的互动服务平台

高校网站建设是推动高校教育信息化改革的重要途径,因此建立一个功能全面的教育教学管理网站,是实现高校教育信息化改革的一个重要目标。针对信息化手段与教育教学管理、思想政治教育、招生就业等方面进行了积极探索,以促进校园网络服务的现代化发展。     

关于高等教育改革与发展几个问题的思考

21世纪的高等教育要适应社会经济的变革与发展 ,顺利实现大众化教育的发展目标 ,必须全面推进素质教育 ,不断深化教育教学改革 ,强化师资队伍建设 ,注意解决高校连续扩招给高等教育可持续发展带来的一系列问题 ,以培养学生的创新精神和实践能力为出发点 ,通过教育创新实现创新教育 ,培养和造就高素质的创造性人才     

高校校园网络信息化建设的互动服务平台

高校网站建设是推动高校教育信息化改革的重要途径，因此建立一个功能全面的教育教学管理网站，是实现高校教育信息化改革的一个重要目标。针对信息化手段与教育教学管理、思想政治教育、招生就业等方面进行了积极探索，以促进校园网络服务的现代化发展。     

谈高校教学管理模式变革与系统创新

随着时代的进迁 ,科技革命和知识经济成为高等教育改革和发展的基本出发点 ,高等学校要向培养创造性人才转变 ,这是一项涉及高校教育教学工作全局性的、战略性的系统工程。以培养学生创新精神和自主学习能力为目的的创新教育 ,对于现行的以传授已有知识为目的的教育观念、管理体制、运行机制、教学方式等提出了一系列改革的要求。这就意味着必须加强高校教学管理改革 ,使之适应全面推进素质教育、培养创造性人才的需要。教学管理模式怎样变革、系统如何创新 ?我们从不同角度与多个层面进行了一些探索。一、对象与主体同属 ,实现管理观念转变…     

大学自主招生综合改革的探索与展望

大学自主招生经过十多年的探索,在招生考试环节基本形成了一套具有较强操作性的考试和选拔机制。但自主招生不仅是考试方式的改革,更是我国教育领域对人才培养和评价标准的改革。为此,本文提出要切实发挥自主招生的功效,还需加强高中教育与大学教育的一体化建设,加强高校自身招生管理体制改革,建立独立第三方考试评价指导机构,完善运行保障机制等系统化配套改革与制度探索。     

高等教育急速扩招的利弊之我见

高等学校招生规模扩大对于较好的满足老百姓希望子女接受高层次教育的心理，拉动我国经济增长具有一定的作用；“扩招”是解决人才外流，提高国民素质，促进高等教育改革的最有效办法；但是“急速”扩招中，可能会产生一些弊端，我们要正确认识我国的国情和高等教育的现状，进一步加快高校软、硬件的建设步伐。     

关于推进高校教育创新的思考

教育创新是高等教育的一项历史任务,是增强高校自身生存与发展力的长期的系统工程。高校教育创新要以适应我国经济与社会发展的需求为前提,以人民群众对我国教育事业改革与发展的要求为原则。推进高校教育创新既要立足于中国的教育实际,又要着眼于高校自身的实际,重点解决教育理念、教育思想、教育制度、办学体制、管理机制、教育与培养人才模式等方面的实际问题的创新。高校教育创新要力争从外部环境、政府行为、自身建设诸方面推陈出新,尽快解决制约高校教育创新和发展的几个基本问题,做好高校教育创新和教育教学改革的几个基础性工作。