浅析高职毕业生的就业准备

高职毕业生作为我国劳动力资源的重要组成部分，也是一种优质的劳动力资源，其合理、及时而充分的就业对社会稳定和经济建设都有着重要的意义。然而，大多数高职毕业生在就业时缺乏充分的准备，本文从思想准备、观念准备、能力准备、心理准备和信息准备等五个方面进行论述，旨在为高职毕业生就业提供一些借鉴和参考。     

高职院校毕业生就业教育平台探析

高职毕业生的就业状况已经成为衡量高职院校办学质量最为重要的标准之一。对高职毕业生就业教育存在的问题进行分析,提出高职教育应建立并完善＂院级——系级——班级＂三级就业教育平台,实现就业教育的针对性和有效性,为高职毕业生高质量就业提供一些措施和方法。     

影响高职毕业生就业的因素分析

高职毕业生就业难已成为全社会关注的焦点问题之一。造成其就业难的因素主要包括：社会因素，如社会对高职教育存有偏见，用人机制不健全等；政府因素，如扩招后相关政策跟不上，政府投入不足等；学校因素，如学校定位不准、专业设置缺乏特色、师资质量不高、校企合作不顺畅等；个人因素，如学生就业意识淡薄、就业心理准备不充分、综合素质欠佳等。     

高职毕业生就业状况透视

山东省高等职业教育从1997年开始试点，1999年推广，2000年大规模招生，已走过了五、六年的历程，招生规模由最初的每校每年一二百名，到现在的一千名左右，呈现出蓬勃发展的局面。然而，在这种快速发展的背后，掩盖了一些潜在的问题。其中毕业生就业难的问题，随着2002年高职生毕业生就业困境的出现而凸现出来。     

高职毕业生就业形势与对策分析

通过对2006年吉林工业职业技术学院毕业生就业情况的调查,发现其就业形势呈现如下特点:技术类专业学生抢手,文科类专业竞争激烈;非国有企业成为就业主渠道;社会认可“双证“,持证上岗就业顺利;产学通畅,“订单“培养成为趋势;就业才市趋于理智,需求方主动降低门槛.但同时也存在一些阻碍学生顺利就业的问题,如人才培养模式不适应、办学条件差、就业途径不通畅、毕业生择业心态不适应等,因此需要全面推进就业导向机制,实施“无障碍就业“,完善院校就业评价系统.     

高职医药类毕业生就业状况的调查与分析

为了有效地的高职医药类毕业生开展就业指导工作，我们于2004年12月对辽宁中医学院职业技术学院1362名毕业生的择业意向以及影响毕业生就业的相关因素进行问卷调查，调查结果显示：多数毕业生树立了正确的求职择业观念。     

高职毕业生失业的经济学分析——兼谈高职院校的就业教育

本文运用教育经济学理论分析了目前高职院校毕业生失业现象的教育、经济和人力资源市场的深层次原因,并根据高等职业教育改革的客观需求,提出了高职院校就业教育的基本任务和主要内容。     

高职毕业生失业的经济学分析——兼谈高职院校的就业教育

本文运用教育经济学理论分析了目前高职院校毕业生失业现象的教育、经济和人力资源市场的深层次原因，并根据高等职业教育改革的客观需求，提出了高职院校就业教育的基本任务和主要内容。     

高职院校毕业生就业工作的创新与实践

本文结合我院毕业生就业工作的实际,论述了高职毕业生就业工作的重要性及我院在实施毕业生高质量就业方面进行的探索与工作成效。     

高等职业教育的阶段性定位

高等职业教育是教育大众化和工业现代化的产物,是高等教育的组成部分。高等职业教育的发展,必须根据教育发展水平、社会对教育的需求欲望和工业现代化进程中产业升级对人才层次的质量要求及人才评价标准、国际高等职业教育发展趋势等,进行综合分析,找出对应的发展阶段,实施动态性定位。     

高职教师教育技能刍议

高等职业教育在规模迅速发展的同时,高职教师的质量与数量正面临巨大的挑战。在众多影响高职教师质量的要素中教育技能是最基础的要素。面对我国高职教师师范性缺失,教育技能发展不足的现状,本文从高职教育体制、教育制度以及教育机制三方面提出一些初步建议。     

强化高职就业教育的思考

从"构建和谐社会与高职教育发展"等两个方面,阐述了强化高职就业教育的必要性;在树立"全程化"就业教育理念的基础上,针对强化高职就业教育,提出了以培养"专业技能、团队合作技能、求职面试技能"等为核心内容的一些思考.     

加强高职学生就业法律教育探析

在高校大学生就业形势普遍严峻的情况下,高职院校学生近年就业状况相对呈现喜人景象,但是也出现了高职学生就业数量和就业质量的矛盾等问题。造成这些问题的其中一个重要因素是高职学生就业法律教育的不足。因此,要从就业法律教育角度入手,提高高职学生的就业质量,以此获得就业率和就业质量的双赢,实现学生乃至高职教育的可持续发展。     

综合大学开办高等职业教育的几个问题

综合大学积极开办高等职业教育是我国高等职业教育发展的可喜现象；但在实践中，还存在影响其快速健康发展的一些问题。本对其中几个共性的问题进行了分析探讨，并提出了初步的意义和建议。     

高等职业教育发展评析与人才培养模式构建

回顾我国高等职业教育发展历程,审视和评价高等职业教育发展现状,结合高职教育办学方向和办学要求以及近几年高职学生的就业情况,提出了高等职业技术教育办学中还须进一步深入做好的工作以及高等职业教育人才培养模式的构建.     

高等职业教育的属性及其内在要求

章在分析教育、高等教育和高等职业教育概念的基础上分析了高等职业教育的教育属性、高等属性和职业属性。指出了：培养“高级”技能人才,是高等属性的内在要求;突出职业技能教育,遵循技能人才培养的规律是职业属性的本质要求;坚持全面发展的教育,是教育属性的必然要求。     

试论高职教育的职教属性与高教属性

目前我国高职教育基本理论研究滞后，势必造成对实践指导的延迟和偏离。为此，有必要重新界定和认识高职教育的一些基本理论问题。只有坚持高职教育的职教属性和高教育属性的有机统一，坚持两条腿走路，才能求得高职教育的持续协调发展。     

高等职业教育的实践与探索

大力发展高等职业教育是经济和社会发展的客观需要,是贯彻党的十六大精神、认真实践科教兴国战略、人才强国战略的重要举措。要走出一条高等职业教育的新路必须采取相应的举措。     

论以就业为目标的高职教育改革

以就业为目标培养高技能人才是高职教育的根本。要实现这一目标,必须确立实践教学的主体地位,构建以就业为特征的高职教育模式,从而保证学生顺利就业。