高校闲暇教育现状剖析与措施建构

通过分析当今大学生闲暇生活存在的问题,从而对高校闲暇教育现状的原因进行剖析,并对高校闲暇教育的措施进行建构,以期能深化高等教育中闲暇教育的研究.     

高校闲暇教育现状剖析与措施建构

高校闲暇教育在现代高等教育中占有重要的一席，这不仅是社会发展的需要，也是大学生发展的需要。本文通过分析当今大学生闲暇生活存在的问题，从而对高校闲暇教育现状的原因进行剖析．并对高校闲暇教育的措施进行建构，以期能深化高等教育中闲暇教育的研究。     

高校闲暇教育现状剖析与措施建构

高校闲暇教育在现代高等教育中占有重要的一席，这不仅是社会发展的需要，也是大学生发展的需要。本文通过分析当今大学生闲暇生活存在的问题．从而对高校闲暇教育现状的原因进行剖析，并对高校闲暇教育的措施进行建构，以期能深化高等教育中闲暇教育的研究。     

走向完善:高校闲暇教育的理论与实践探讨

本文对高校闲暇教育作了理论和实践探讨。在理论上试图构建一个闲暇教育的理论体系,探讨实施大学生闲暇教育的目标、内容和原则;在实践上探索性地论述了高校闲暇教育的实施措施。     

发展大学生闲暇教育的思考

闲暇教育是大学生全面发展的需要。影响大学生的闲暇教育的因素主要是社会缺乏科学的闲暇教育认识、高校缺乏正确的闲暇教育引导和大学生缺乏闲暇生活自觉性,因此发展大学生的闲暇教育需要发展社会和高校的闲暇教育功能,引导大学生发展闲暇自我教育等。     

地方性高校闲暇教育问题之我见

闲暇教育是现代教育的重要组成部分,本文采取问卷调查与访谈相结合的形式对台州的几所高校的在校生作了一项调查,了解和分析了当代大学生的闲暇生活状况。并阐述了在高校开展闲暇教育的必要性,最后探讨了在高校中开展闲暇教育的初步设想。     

大学生闲暇生活的调查与分析

四所高校大学生闲暇生活调查表明：大学生的闲暇生活质量较低。原因有劳作与闲暇之间矛盾发展中闲暇价值认同的缺失,闲暇生活价值的诉求与闲暇时间的利用率之间张力的扩大,闲暇生活对大学生成长成才的效用与教育期望的分化。高校必须把闲暇教育纳入教育改革的内容。     

知识经济时代大学生的闲暇教育探析

加强大学生闲暇教育是知识经济社会的必然要求。高校对大学生实施闲暇教育,有利于大学生知识的自我建构和各种能力的形成与发展,有利于大学生个体人格的完善。高校作为培养大学生的主要阵地,应以大学生身心发展的特点为基础,从社会对大学生的实际需要出发,研究制定闲暇教育课程,完善闲暇教育环境,作好对大学生的闲暇教育的引领和实施工作。     

大学生闲暇教育状况调查与分析——基于北京5所高校大学生的实证研究

闲暇教育对大学生的未来生活和个性发展有着重要价值。当前高校实施闲暇教育的状况并不理想,存在着闲暇教育理念缺失、教育形式单一、教育资源不足等问题。高校要从观念先导、制度构建、课程设置、方式创新、资源整合入手,将闲暇教育纳入高等教育视野。     

高校图书馆对大学生的闲暇教育

闲暇教育属于终身的教育过程,无处不在。现在,大学生的闲暇教育应更加引起重视。图书馆是对大学生闲暇教育的主要场所,其对在校大学生的闲暇教育在高等教育中占据着重要地位。高校图书馆对大学生实施闲暇教育有着它独具特色的途径和方式。     

加强大学生休闲教育的思考

随着社会生产力的发展和物质文化生活水平的提高,休闲逐渐成为人们关注的一个重要问题。加强大学生休闲教育应成为学校教育不可忽视的一个重要组成部分。当前我国大学生的休闲活动存在休闲文化缺失等问题,需要加强大学生休闲教育,推进和谐校园建设。     

传播学视野中的大学闲暇美育

大学生不仅是学校里的施教对象，同时也是社会传播网络中的开放受众。大学阶段应加强闲暇生活的审美教育。闲暇美育的传播是一个过程，教师在过程中要有清醒的定位，有效的控制，并努力寻找良好的是持。闲暇美育是闲暇教育的组成部分，也是大学美育目标具体化的一条有效途径。     

构建大学生闲暇道德教育机制的实践与思考

闲暇道德教育具有教育时空的变化性、教育形式的多样性、教育对象的多层次性等特点,大学生良好闲暇道德的形成需要长期的过程。只有遵循大学生闲暇活动和道德教育规律,探索独具特色的大学生闲暇道德教育机制,才能为实现其闲暇道德教育高效的目标提供保障。     

大学生休闲状况调查与休闲教育思考——以中国地质大学（北京）为例

休闲是大学生生活的一个重要组成部分,大学生休闲生活质量的高低直接影响着学生的成长以及品德的培养。通过调查实证发现,大学生自由时间充裕,但休闲意识模糊,休闲生活质量较低。针对实际问题,应该加强对大学生休闲教育的宣传和引导,整合学校资源,培育良好的休闲寄予环境,积极引导大学生在生活中自我培养和成长。     

融合与创新:闲暇教育视野下的高校思想政治教育

闲暇教育与思想政治教育是同源共生的,闲暇教育为思想政治教育提供了宽广的舞台。高校要充分重视大学生的闲暇教育,更新教育理念,丰富闲暇教育的内容,发挥大学生的主体性作用,让大学生学会科学地安排闲暇时间,形成良好的闲暇习惯,从而提高大学生闲暇时间的生活质量。     

教师闲暇教育：内涵、价值与路径选择

在注重人的个性全面发展的今天,接受闲暇教育已逐渐成为一新的教育理念。闲暇教育有助于教师全面活动价值观的形成、个体人格的完善、专业自主发展与社会和谐以及生活质量的提升。基于此,加强引导,帮助教师树立正确的闲暇价值观;广泛宣传,营造良好的闲暇教育氛围;因人制宜,开展多种类型的闲暇活动是当今教师闲暇教育的最佳路径选择。     

休闲教育:大学生和谐人格培养的新思考

立足休闲教育,塑造大学生的和谐人格,是时代发展的需要和人格教育的基本取向。为实现这一目标,应从以下三方面努力:领悟以人为本的教育理念;发展严肃休闲教育;关注特殊群体和弱势群体。     

当代大学生在校闲暇状况调查与思考

为了解当代大学生在校闲暇状况,以期厘清提高大学生闲暇教育实效的思路,以南京某综合性大学全日制本科生为调查对象,采用问卷调查法,辅以个案访谈法进行研究.调查结果显示:从闲暇时间的占有量上看,当代大学生在校闲暇时间充裕,但是时间管理能力有待提高;从活动类型上看,以娱乐放松型活动为主,活动类型有待均衡;从自我体验上看,闲暇生活满意度不高,品质亟待改善.分析原因,一方面个人的闲暇观念、闲暇技能、等是闲暇生活品质重要影响因素,另一方面同伴、高校、家庭、社会的作用也不可忽视.只有多方面共同努力,才能将大学生闲暇教育向纵深方向推进.     

云南省高校大学生创业现状调查及对策分析

开展大学生创业教育是高校教育发展和教育改革的需要,也是社会发展和人才培养的要求。云南省高校如何做好大学生创业教育工作,已成为一个不容忽视的重要问题。以云南省几所高校的在校大学生为抽样调查对象,涉及大学生创业教育有关方面的内容,并在调查结果的基础上进行分析,旨在为云南省高校创业教育的开展提供一些建议和对策。     

大学休闲教育现状及对策

科学休闲对人的发展和社会进步具有多方面的意义。大学生拥有较多的休闲时间,然而很多大学生不懂得如何科学地利用自己的休闲时间。在各学习领域融合休闲教育是目前国内高校休闲教育切实可行的方式。