电子技术应用专业中项目教学与课程设计教学相结合的思考

我们都知道项目教学法是建立在对应的项目课程之上的，是重点培养学生在具体的项目工作中以“任务引领”的方式来实现“学”与“做”一体化的教学模式，有利于提高学生分析能力和解决问题的能力。本文将对电子技术应用中这两种教学方法的结合作出一些论述，谈谈自己在新课程改革学习、应用中的一些体会。     

项目教学法在高职商务英语专业教学中的应用

项目教学法是一种以教师为主导,以学生为主体,以项目为媒介,以职业能力为目标,以社会为背景的系统的教学方法,是让学生通过完成完整的工作项目获得相关知识与技能,并发展职业能力。基于项目教学法的高职商务英语专业教学模式在教学中进行了实践。实践表明,将项目教学法应用到商务英语专业教学中能在一定程度上提高学生职业综合能力。     

项目教学法在高职思政教学中的局限性探析——以“思想道德修养与法律基础”课为例

当前,高职教育改革中,一些高职院校在思想政治教育教学中采用项目教学法,取得一定成效的同时,也出现了一些问题,究其原因是项目教学法跨界应用所造成的,项目教学法旨在提高学生的职业能力,而思想政治教育重在培养学生的思想道德素质,这种跨界应用就决定了项目教学法在高职思政教学中具有的局限性。     

项目教学法在高职商务英语专业文化教学中应用研究

项目教学法(Project-based language teaching,PBL)是一种以学生为中心的教学方式。与传统教学法相比,具有多方面优势。该文以项目教学法为理论基础,采取了定性与定量相结合的研究方法,探索了如何在高职商务英语专业文化教学中采取项目教学法以及项目教学法的优势。研究发现项目教学法在以下几个方面具有优势:1)提高学生学习中西方文化的积极性;2)提高学生英语应用能力;3)提高学生综合能力。     

项目式作业在高等教学中的应用研究

项目式作业是教师根据教学内容设计项目任务以作业形式布置给学生,学生以小组合作方式在一定时间内完成,它是项目式教学法的一种应用。其目的是通过学生承担和完成项目（作业）来培养其专业能力、方法能力和社会能力。文章在分析了高等教学中应用项目式作业的必要性与可行性基础上,提出分析并明确高等教学能力培养体系、精心设计合适的＂项目＂、教师清晰并具备多元角色能力是项目式作业在高等教学中应用实施的保障。     

大学英语任务教学法——项目教学初探

项目教学法是当今国际教育界十分流行的一种教学法。项目教学以培养学生的"探究性"学习能力为目的。项目教学应用到英语学习中,促进学生综合运用英语的能力和其他综合素质的发展。探讨项目教学应用于大学英语教学的实践和效果。     

项目教学法在外贸函电与单证教学中的应用

项目教学法在一些对实践性要求较高的科目中应用,具有非常明显的优势,不仅可以激发学生的学习主动性,也能锻炼学生解决实际问题的能力。因此,本文针对项目教学法在外贸函电与单证教学中的应用进行分析,再简单了解外贸函电与单证这一课程的教学现状,结合实际案例明确项目教学法在其中的应用方式,通过对比分析,验证项目教学法的应用效果,以供参考。     

项目教学法在AutoCAD课程教学中的应用与思考

项目教学法是一种以学生为主体,注重培养学生实践能力的教学方法,能激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,提高学生应用知识解决实际问题的能力。合理、高效地在AutoCAD课程中实施项目教学法,具有十分重要的现实意义。     

高职电气自动化专业课程项目教学实践

项目教学法实质上是以项目为导向,让学生通过承担和完成某个具体的项目来掌握专业能力、方法能力和社会能力。在高职电气自动化专业《自动控制系统》课程教学中引入项目教学法,其实施要点是:以实验项目作为教学平台,以控制系统作为分析对象,以实验现象作为切入点,将控制技术的基本原理与理论融入到实验项目中去,让学生在实践过程中提高动手能力,并学会用控制理论的基本原理分析问题。     

项目教学的开发原则和教学流程设计

项目教学法以项目实施为主线,强调学生职业能力的自我构建,在教学中得到越来越广泛的应用。本文就项目教学法的基本特点、项目开发与选择的基本原则以及项目教学设计与流程进行了探讨,并结合专业教学实例进行分析。     

项目教学法在《设备管理》课程教学中的应用

简述了项目教学法在《设备管理》课程教学中的应用,并指出了实施项目教学法需要注意的一些问题。突出了项目目标的设计重点要体现学生的职业能力,即专业能力、方法能力、社会能力。     

项目教学法在电子技术教学中的应用

“项目教学法”是实施一个完整的项目而进行的教学活动,在课堂教学中运用项目教学法,可以充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。本论文讨论了在电子技术课程中引入项目教学法,应用无线电收发原理,以组装无线电收发设备为例开展项目教学的教学案例。在教学过程中,增强了学生的知识和技能,提高了分析和解决问题的能力,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。同时在情感、态度等多方面对学生进行了培养。     

项目教学法在中外合作办学商科教学中的应用

项目教学法是一种以学生为中心的教学方式.项目教学法被中外合作办学院校运用到实践性较强的商科专业课教学中.本文通过介绍项目教学法在中澳合作办学教学实践中的具体应用,根据中国教师和学生的特点提出完善项目教学法的一些建议.     

项目教学的项目开发、教学设计及其在数控铣床操作教学中的应用

项目教学法以项目实施为主线,强调学生职业能力的自我构建,在教学中得到薅来越广泛的应用。就项目教学法的基本特点、项目开发与选择的基本原则以及项目教学的基本流程进行了阐述,最后结合专业教学的实例进行分析。     

项目教学法在Photoshop教学中的实施

通过对项目教学法概念和特点叙述,指出项目教学法在PhotoShop教学中的可行性,并从教学内容、教学目标两个方面强调实施项目教学法后的益处,阐述在项目教学法具体实施中教师应转变观念,确立学生在教学中的主体地位,以小组合作学习为手段培养学生的学习能力,同时指出项目教学法应用过程中遇到的困难。     

项目驱动法初探

项目驱动教学法是实施探究式教学模式的一种教学方法,是以老师为引导、以学生为主体、以任务为驱动。实践表明,该教学方法可有效培养学生的社会实践能力和自主创新能力,但是,在运用项目教学法的过程中也存在一些值得注意的问题。     

浅析项目教学法在食品营养学教学中的应用

本文探讨了项目教学法的优势,项目教学法在食品营养学教学中的应用。重点阐述了项目教学法在该课程教学中应用时的程序及应该注意的问题。通过项目教学法的实施,旨在培养学生的学习积极性、分析与解决问题的能力、创新能力,提高理论教学质量及学生适应社会的能力。     

项目教学法在“彩色电视机原理与维修”教学中的应用

项目教学法是一种以学生为中心的新型教学模式,有利于学生学习能力和动手能力的培养,这种教学模式已在欧美中等职业教育中被广泛采用。文章通过阐述项目教学法的特征,介绍了基于项目的教学模式在彩电维修课程教学过程中的应用,提出了项目教学法的实施策略。     

项目案例教学法在汽车专业实践教学中的运用

项目案例教学法注重以理论与实践相结合促进学生工程能力培养。本文对项目案例教学法的特点及在汽车服务工程专业实践教学中实施应用的步骤进行探讨,研究指出项目案例教学法的关键是让学生成为教学活动主体,通过项目案例教学法的运用,实践教学目标更明确以提高教学质量。     

项目教学法在中职应用文写作教学中的应用研究

项目教学法是一种以项目为中心,以能力为本位的教学方法。本文对项目教学法如何应用到中职应用文写作教学中进行研究,试图找出项目教学法与中职应用文写作教学的切合点,以激发学生的学习积极性与主动性,提高学生的应用文写作能力,提升学生的综合素质。