默画水粉静物

默画越来越成为许多招生考试的＂宠儿＂。本文结合近年来省内外默画考试以及考生反馈回来的信息,从构思构图、单色起稿,铺大色调、立体感、空间感的表现,用笔和笔触方面,阐述了默画应注意的一些问题,以提高学生在考试中的临场应变能力,在考试中取得良好成绩。     

培养孩子的默画能力

默画是培养孩子记忆力、思维力的有效手段之一,一般可从这两方面来培养孩子的默画能力。一、从圆形、方形、三角形等简单的几何图形入手。在孩子学会几何图形画法的基础上,引导孩子逐渐把日常生活中所见的圆形、方形、三角形等形状的物体画出来。在指导孩子默画过程中要注意突出游戏性、趣味性,启发他们自由地发挥和创造。如老师在小黑板上画出几个椭圆形,然后要求孩子     

默画的作用

教师先出示一张较大的范画,并在黑板上范画一次,让幼儿仔细观察;同时对他们提出一些启发性的问题,帮助他们找出物体的基本特征。然后拿掉范画,擦去黑板上的画,要求幼儿把刚才看到过的画再画在自己的画纸上。这就是通常所说的默画。默画最初只能限于画较简单的物体。     

谈制图教学中的“默图”

默图也称为记忆画图。它是制图者根据目标物体的表象来进行默画的,也就是在理解的基础上依靠大脑记忆力,通过回忆的方法把已经感知过的目标物体在形状方面的     

在自然光下感受色彩的魅力——谈对高考色彩教学的感受

<正>在高考色彩教学中,部分美术教师认为现在高考多以默写和提供照片为主,以写生形式考试的很少,想让学生走捷径就要多临、多背默、多画照片,少写生。针对现状,我认为这样教学没有真正让学生感受到色彩的魅力,只是一味地模仿别人。色彩写生是必不可少的,无论什么时候,我们都要让学生尝试对自然光下的色彩进行写生,哪怕只用一周或者两周     

引导幼儿正确地识记

无论是默画,还是背儿歌、故事等,其中都有一个如何正确识记的问题。在一次大班的绘画课上,我们曾经做过一个测试:把一幅范画贴在黑板上,不作任何提示,让幼儿观察后撤去范画,然后要求幼儿在纸上把刚才看到的东西画下来。结果发现有较多的幼儿由于识记方法不准确而影响了默画的正确性。要让幼儿正确地进行识记,首先必须引导幼儿准确地选择记忆对象。选择记忆对象包括认定识记目标     

学会正确应对英语考试

在中学各门学科中,英语可能是考试最多的学科,如默单词、背课文、单元测试、月考、期中考试、期末考试等,怎样正确应对这些考试关系到同学们能否提高英语学习成绩并保证心理健康,因此显得十分重要。     

智力冲浪

左边上图有16个不同的图形,请你仔细看上1分钟,然后把它遮住,凭记忆在右图上默画出来。画对了14个以上者为优秀,对了10个以上者为良好,对了8个以上者为及格。     

面孔

开幕式上的山水画是我画的 8月8日晚8时,当第29届奥运会在鸟巢隆重开幕后,那幅在大画卷中央由舞蹈演员用身体绘出的水墨画给观众留下了深刻的印象。日前,在大连高新园区的张增鸿画室,就读于中央美术学院国画系二年级的大连女孩陈聪景指着刚默画下的那幅画告诉记者：开幕式上的山水画是我画的。     

认识色彩画考试

报考美术院校,不论何种专业,一般均须经过色彩画考试。这是因为通过色彩画考试可以测定考生在色彩方面的基本素质以及他们的色彩观察方法和认识方法。     

“天才”学生的天才回答

●某次语文考试,同桌在默词的时候突发灵感:“问君能有几多愁”要求补后句,他补了句:恰似一道叉卷上留(原句:恰似一江春水向东流)。老师毫不客气地在卷上打了个X,他还沾沾自喜地说:“原来我的灵感好灵的!” ●也是语文考试默词,原题上句是:“玉不琢,不成器。”结果我们班一强人答:“朋友妻,不客气!”第二天家长就被叫到学校了。 ●仍是语文考试,题目:“长江后浪推前浪,”某人答:“一代更比一代浪。”结果自然见家长。 ●高中的时候考试有道题:请写出鲁迅先生的作品《藤野先生》中藤野先生的全名。其答案如下:藤野菜菜子、藤野英二狼、(当时…     

要学就要研究性地学——浅谈政治课的学习方法

研究性学习已到了非搞不可的时候了,且不说这是素质教育的要求,也不说这是社会需要研究性人才,单说高考“3 x”改革,文理综合六门课的“车轮战”,使你不得不对学习方法进行重新选择,否则你只能在改革的大潮中惨遭淘汰。一、对传统学习方法的再认识传统政治学习方式是应试教育下的产物,它具有三个特点:(一)封闭性。长期以来,政治学习一直沿习“老师讲条条,学生画条条,考前背条条,考试默条条”的     

谈记忆画和想象画

记忆画是培养孩子记忆能力的有效手段。它帮助孩子们积累知识,增强对所描绘的东西的理解,加强绘画技能,在画记忆画的过程中又包含了创作的因素,因为画者把记忆的东西画出来,得加上自己的思考,用什么画法才能表现出所面的记忆物的特征,这就是艺术加工。中国画的写意画中特别重视记忆画,古代称为默写(即默画)。记忆画的能力在速写中也起到很大的作用,因为有的动态如舞蹈、运动、劳动场面,不可能用速写的速度跟着画,而需要靠记忆来帮助速写。记忆画的能力在想象画和创作中也有很重要的作用。     

浅谈“情感教学技巧”在历史课堂教学中的运用

在传统的＂应试教育＂中＂,上课画条条,课后背条条,考试默条条＂的＂三部曲＂教学模式在中学文科教学中,极为盛行,尤以政治和历史为最。这种过于重视学生的辐合思维而忽视辐射思维的教学模式,已不适应当今教育发展的需要。为此,我们提倡在中学文科教学中采用＂自主学习法＂。教师要想取得预想的教学效果,应做到＂寓理于情＂,以真情调动学生激情,借助情境理念教学,关照＂角落＂,调动全体。总之,教师在教学中的情感教育是不可缺少的,而且有着永恒的价值,永久的魅力。     

博士研究生“申请-审核”制度探究

博士研究生"申请-审核"制招生的社会基础主要体现在两方面:博士研究生招生考试不是国家教育考试,没有专门的教育考试机构统一组织实施,其权威性、规范性和整体性不如国家教育考试强;博士研究生招生考试不是大规模高利害考试,具有自主性大、分散性强等特点。其院校基础主要体现在三个方面:博士研究生"申请-审核"制招生与早已实施多年的"硕博连读"相似,在选拔机制上是如出一辙的,"硕博连读"可以看作另一种形式的"申请-审核"制,是"申请-审核"制的一种变化形态;院校博士研究生的教育目标与"申请-审核"制招生的设计初衷相契合:相对于普通考试能够考查学生的显性知识而言,"申请-审核"制能够考查出学生内化的默会知识,这种难以用考试的方式考查出来的默会知识对于博士研究生教育而言,是其从事科学研究及创新性思维乃至获得更大科研成果的重要基础;院校博士研究生教育中隐含了严格的淘汰机制。只有将招生考试和人才培养的全过程结合起来,以灵活多样的形式在培养过程中"淘汰"不合格的学生,才能真正促进高等教育质量的提升。     

摊开你的考卷坦坦荡荡──考场作弊现象透视

摊开你的考卷坦坦荡荡──考场作弊现象透视杨延方考试，是古今中外选贤纳才的重要手段，也是衡量一个人水平高低的重要方法。考试的本质属性是竞争，因此，有了考试，就有了作弊。大到奥运会竞技场上约翰逊服兴奋剂蒙骗世人，小到幼儿园的小朋友在默字时偷看同桌答案。可...     

以“活”代“死” 提高效率

抄词、默词历来是老师帮助低年级学生复习、巩固词语的最常用、最基本的方法。教学中不少老师不仅要求学生抄、默新教学的词语,还连加前面课文中学的词语一起抄、默,俗称“滚雪球”。这样一课一课“滚”下去,所学的词语固然“滚”熟了,考试时,很少有学生在默写词语上出错的,但这样做占用了大量的教学时间,影响了其他方面的基本功训练。学生升入中年级后,其弊端就突现出来了。其他方面的能力尚且不论,即便是那些在低年级“滚”得熟透的字词,学生在运用的时候,往往     

如何在美术教学中提高学生的观察品质

科学的观察方法是提高学生美术创作能力的一个重要因素。因此,教师要采取有效的措施来提高学生的观察能力。具体可从以下几个方面进行:通过写生教学,给学生一双发现美的眼睛;通过默画教学,强化学生的观察品质;通过日记画,让学生形成勤于观察的习惯。     

寓考于乐举隅

一提考试,学生往往感到紧张,不乐意参加。如何使学生主动积极应试,教师能及时获得教学信息的反馈,达到考查的目的呢?我们认为,教师除加强对学生平时学习效果的检测外,还应积极探索,改革考试制度,寓考试于多种活动之中,让学生在考中求乐。下面仅举几例: ①两分钟速记默词、连词、造句比赛。老师出示     

口试、手工与笔试相结合的美术课考核

考试是检查教学效果的重要手段,通过考试,要全面地最大限度地开发和促进每一个学生的智力发展,充分调动学生学习的积极性;通过考试,要促进教学改革的深入开展,并从一切可能的教学方法中选择和创造最合适的教法,以发挥学生的创造潜力,促进思维的发展。长期以来,美术科的考试往往流于形式,一到期末,老师出一张命题画或写生画,画一张交上,然后老师评分,就作为这学期美术课的学期成绩。这种考核、评分方法容易造成一画定分,挫伤学生绘画和考试的积极性。这样的考试,也考不出学生的真实水