浅谈当前农村义务教育现状及对策

农村义务教育关系到我国农民、农村、农业的发展,影响着国民经济和社会发展的全局。由于社会经济发展不平衡,城乡二元经济结构使城乡贫富差距拉大,造成城乡教育差别显著。其直接反映就是农村义务教育投入不足,教育资源贫乏。本文就我国农村义务教育现状以及发展农村义务教育所面临的问题及对策进行了论述。     

农村义务教育教师生存现状及改善对策研究述评

国内研究者分别从教学现状、专业发展现状、生活现状和健康现状四个方面对我国农村义务教育教师的生存现状展开了研究,并从政府、社会、学校和教师自身四个层面提出了相应的改善措施。该问题的研究取向尚待深入,范围有待拓展,中观和微观层面的对策研究有待加强。     

当前农村义务教育发展中的问题与对策

近几年来,我国农村教育事业得到了长足的发展。但农村义务教育仍面临着诸如发展基础薄弱、校长及教师队伍建设严重滞后、办学条件差、管理体制亟待完善等一系列问题．迫切需要我们以科学的教育发展观为指导,进一步增加投入,优化资源配置,加强校长和教师队伍建设,改善办学条件,提高教育质量,促进城乡义务教育均衡发展。     

当前农村义务教育存在的问题及其对策

文章分析了当前农村义务教育存在的诸如县相关领导观念错误、师资力量薄弱,教师队伍不稳定、部分领导素质不高等问题提出了改善对策:县政府、教育行政部门领导以及学校校长要彻底转变观念;加强农村中小学师资队伍建设;建立监督制度;彻底转变教育观念,全面推荐素质教育并解决留守儿童问题;加大教育投入.     

当前农村义务教育阶段师资问题及对策研究

农村义务教育的发展在很大程度上为一所学校的师资力量所影响,一个优秀的教师队伍不仅能够传递人类文化知识,传承和延续人类文明,还能对青少年的成长和发展起到关键的作用,更是学校教育工作的组织者、领导者。但目前对农村义务教育发展影响最大的就是师资问题。因此,教育行政部门应该采取以下措施来提升农村教师的工作热情和积极性:提高农村教师的待遇福利、建立正式的城乡教师交流机制、激发农村教师的乡土情感等。     

农村义务教育教师流动的现状及对策

近年来,我县农村大量优质中小学教师向县城流动,不合理的教师流动使原本尖锐的城乡教育公平问题更加突出。要实现我县义务教育教师合理有序的流动,需要从教师、学校和政府三个层面共同努力,建立合理的流动机制,引导并促进城乡之间教师的双向流动,激发学校师资队伍的活力,从而促进义务教育均衡发展。     

当前农村义务教育投入存在的问题及对策

教育投入问题一直是事关我国农村义务教育发展的一个核心问题,文章就当前我国农村义务教育投入存在的四个主要问题进行了剖析,并针对这些问题提出了一些相关的对策。     

重庆市农村义务教育教师队伍现状与对策研究

加强农村义务教育阶段教师队伍建设是提高农村教师队伍整体素质,提升农村教育质量,促进教育均衡发展的重要途径之一.本文从实际调查出发,分析了当前农村义务教育阶段教师队伍的现状及存在的问题,提出了实施专业发展计划,健全保障机制等加强农村义务教育阶段教师队伍的具体措施.     

我国农村义务教育的现状与对策分析

我国是拥有9亿农村人口的农业大国,对农村人口的基础教育关系到整个国家的未来。当前,随着中国经济水平的不断提高,如何正确看待农村义务教育的现状及存在的问题,已成为我国义务教育政策顺利落实的重中之重。     

河北省农村义务教育现状及对策研究

运用文献资料法和调查研究法对河北省农村义务教育阶段的现状进行了分析,针对河北省农村义务教育阶段目前存在的问题,提出了一些对策和建议,以期对河北省农村构建和谐社会和全面建设小康社会起到促进的作用.     

当前农村义务教育管理体制存在的问题及对策

事物的发展往往要受到多方面因素的影响,既有自身内部因素,又有外部环境因素;既有历史原因,又有现实原因。就教育而言,教育体制是最具影响作用的因素。教育体制包括许多制度问题,但教育管理体制处于中心位置,犹如一条主线,将其他有关教育制度串联起来。所谓教育管理体制是指要解决国家、地方及各级各类学校领导和管理教育事业的根本制度问题,围绕这个问题涉及到领导权力分配、机构设置等事务。笔者认     

农村义务教育可持续发展问题与对策

针对农村义务教育存在的问题和不足,需要进一步增加财力投入,改善农村中小学办学条件;强化农村教师队伍建设,提高农村义务教育质量;认真落实农民工子女就读政策,解决“留守子女”教育问题;努力探索义务教育新路,解决社会发展过程中出现的新问题。     

农民工子女义务教育现状及对策分析

城市中的农民工子女义务教育存在许多问题,诸如流入地政府对农民工子女义务教育重视不够,农民工子女进入公立学校的"门槛"较高等.农民工子女义务教育现状不利于农村人口的城市化,不利于农村社会自身的发展,不利于全体人民共享改革发展的成果构建和谐社会,基于此,教育体制必须从多方面进行改进以接纳农民工子女并满足其义务教育需求.     

试析当前农村中小学生思想道德现状及对策

随着经济的发展、社会的进步,农村中小学生发育普遍提前,但因中小学生心理发育的滞后性与生理发育的超前性的矛盾,引发了中小学生思想道德方面诸多问题。如社会公德意识滑坡、尊师节俭意识差、厌学情绪及“早恋”等,针对这些问题,必须以相应的对策加以解决。     

谈农村义务教育阶段初中美术教育现状及对策

新课改的声势在全国中小学已如火如荼地展开．纵观九年制义务教育新教材．比起旧教材内容更加丰富。更切实际。但是．在农村中学．美术教育在很长的时间里总是没有起色。在推行素质教育的今天．农村美术教育还有许多不适应素质教育要求的地方。社会经济发展了．国家出台了很多惠农政策．农民的收入普遍提高．家庭负担也相对减轻了许多．     

浅谈当前农村义务教育发展的问题和对策

当前的农村义务教育还不能很好地适应全面建设小康社会的要求，与构建社会主义和谐社会还有相当长的差距，农村义务教育改革和发展仍然面临着一些困难和问题。需要我们认真地加以研究和解决：     

当前农村初中英语教学现状及对策探讨

新课程改革对农村学校的教学带来了深刻的影响,并取得了一定的成效,但也存在着不少的困难和问题。本文对农村初中课程改革在实施进程中存在的困难和对策进行了研究,目的在于改善农村英语教学现状,提高农村英语教学质量。     

对当前农村义务教育质量现状的思考

当前越来越多的教育专家、学者和教育工作者深刻地认识到农村义务教育质量的重要性,把它作为教育工作研究的重点,认为农村义务教育质量已成为义务教育发展的关键。本文针对农村义务教育质量的现状进行分析。并在此基础上进行反思。     

安徽农村义务教育发展对策

教育经费短缺和师资力量匮乏,是制约安徽省农村义务教育发展的关键因素。针对这两大问题,有必要通过挖掘社会资源,动员企业捐资助学、发行彩票等途径筹集经费,鼓励社会优秀人员投身到农村义务教育事业中来。