在英语专业口语教学中应用声乐艺术的可行性研究

分析了中国当前英语专业口语教学中存在的问题(语音发音错误、缺乏节奏感、缺乏感情表现力、英语表达能力差)及问题背后的原因,认为英语专业口语教学与声乐教学教学目标的相似性,教学方法的相通性及声乐练声曲对口语教学教材编撰的借鉴性说明应用声乐艺术解决口语教学中存在问题的可行性。     

如何上好高校思想品德修养课

在思想品德修养课(以下简称思想品德课)教学中,存在部分学生不感兴趣和教学缺少吸引力的问题.由于多方面的原因,其中教师讲课缺乏针对性、实效性,是一个重要原因,笔者就如何加强思想品德课教学的针对性、实效性谈几点认识.     

例谈小学语文课的设计思路

<正>一线教育工作者都追求高效课堂,如何提高小学语文教学效率,也是我一个小学语文老师思考的问题。有效教学的关键在于进行有效的课堂设计,这已成为大家的共识。实际的教学设计活动中存在以下问题:(1)教学内容缺乏整体性;(2)任务目标不明确;(3)问题设计缺乏序列分析,等等。教学设计不能真正体现新课程标准的理念,直接影响了教学设计的效果,从而导致教学效率低下,教学设计成为语文新课程实施的瓶颈。为此,我运用切合实际的教学理论,对有     

初中“写意”中国画教学中意象思维的探析

<正>中国画是中华民族灿烂文化的重要组成部分,在世界美术艺苑中独树一帜。中国画教学在初中美术教学中占很大比重,但是在多年来的教学实践中,我发觉一直存在这样的问题:(1)由于受西方文化的冲击,人们的审美评价标准在改变,以"像不像"评价美术作品;(2)缺乏对学生进行思维方式的正确引导与培养,从而导致无法把握中国画造型法则的实践和应用;(3)缺乏对学生艺术个性的培养。针对以上一系列的问     

幼儿园美术欣赏教学情况的调查与研究

为了解温州地区幼儿园美术欣赏教学的现状,本文对温州鹿城区、瓯海区、瑞安市等11个地区的省级、市级、县级幼儿园以及民办、村办幼儿园的350名教师进行了问卷调查和访谈。统计分析结果表明,对于幼儿园的欣赏教学,教师有一定的认识,但在实际教学中的情况不容乐观,主要存在如下问题:(1)缺乏欣赏材料;(2)缺乏欣赏指导经验;(3)缺乏欣赏理论知识;(4)教师自身缺乏欣赏能力。     

初中作文教学:从“无序”走向“有序”

正在当前的初中作文教学过程中,整体秩序似乎尚处于"亚混沌时代",从内容到形式都缺乏应有的章法,导致诸多无序现象,使初中作文教学饱受社会各界质疑与非议.鉴此,笔者拟对当前初中作文教学中存在的突出问题进行分析,提出相应的对策与建议,以期从根本上解决这一问题.一、当前初中作文教学中存在的主要问题(一)教学目标无序:对初中作文教学要达到的目标,缺乏一个统一的权威的总体目标.全国没有统一的初中作文教材,没     

浅谈中学物理图象问题的教学

本文从中学物理的图象进行了调查研究,从调查中得知学生存在以下三方面的问题(1)对图象中自变量与因变量的关系认识不充分;(2)缺乏对图象所对应的物理情景的认识;(3)不能正确理解图象中直线的斜率、面积、转折点的物理意义等.提出了今后在教学中应怎样对以上问题的解决.     

高校课堂教学改革探析——以《金融工程》课程为例

课堂教学是高校教学的重要形式。目前课堂教学中存在一些问题,学生缺乏学习的主观能动性,专业认可度低,学习方法存在问题,而教师的教学缺乏合理的约束机制,缺乏与学生的互动交流。通过课堂教学中理论教学改革以及在课堂上融入创新实践教学,能够提高教学质量,改善教学效果。     

大学本科生态旅游学课程实践教学研究

生态旅游学是大学本科旅游管理专业课程之一。目前该课程教学过程中存在着实践教学目标不明确,实践教学内容与形式单一、缺乏系统性等问题。结合课程的特点,提出生态旅游学"CMOG"实践教学体系,并对该体系中的实践教学目标(O)、实践教学形式(M)、实践教学内容(C)、实践教学保障(G)的具体内容进行详细设计。以期达到完善生态旅游学课程实践教学体系、提高学生实践操作能力的教学目的。     

试论3D设计在工程设计教学中的作用

现价段工程设计教学中存在设计工具落后,教学方法陈旧,学生缺乏整体设计观念、重视模仿、缺乏创新意识等问题。推广应用3D设计软件有利于消除目前工程设计教学中存在的弊端,提高教学水平。     

现阶段高中英语教学存在的问题分析及解决建议

在高中新课程改革的背景下,高中英语教学取得了一定的成绩,但在教学中仍存在一些缺陷。本文阐述现阶段高中英语教学中存在的问题:高中英语教学中本土文化的输入缺失,高中英语教学与大学英语教学缺乏衔接性以及高中英语教学中的语言教学缺乏实用性和交际性,并在分析这些问题存在的原因的基础上,提出相应的建议。     

浅谈保险实训教学与保险应用型人才培养

目前,保险专业教学仍处于半封闭的"自我循环"状态,与业界脱节的现象严重.而以职业能力训练为重点的实训教学是理论联系实际、培养应用型人才的有效途径.保险实训教学中存在实训基地(硬件)建设投入不大、实训教学手段单一、实训教学管理较为松散、实训教学考核和评价不严格、保险实训教材缺乏等问题,这些问题应重点予以解决.     

高中作文教学的常见问题及有效性策略

正作文是高中语文教学中重要的组成部分,但作文难教、难学依然困扰着不少师生。本文对高中作文教学中的常见问题进行简要分析并提出有效提高作文教学效果的个人看法。一、高中作文教学中常见的问题(一)教师存在的问题作文教学中,教师缺乏计划性和统筹安排,作文课就像"忽然蹦出来"那样随意和无序;在指导写作方法时,教师也多是从"如何在高考中获得更高分数"的角度进行技巧方面的教学,对学生在阅读、积累等方面缺乏必要的指     

浅谈小学数学高年级应用题教学策略

目前高年级应用题教学中存在的问题较多，主要有以下几点：（1）传统的教学方式仍然存在，部分教师在教学过程中仍过于注重题目的类型化教学。（2）问题结构封闭，呈现形式单一，缺乏开放性，学生缺乏发现问题的机会，思维的方向固定、范围狭隘。     

专业英语语法教学中的-些问题及对策

在中国大陆的英语语法教学中,特别是高校专业英语语法的教学过程中,存在着一些问题,如在基础教学中,缺乏语法基础理论的阐述;在语法前沿理论的教学中,缺乏贯通各种流派的具体阐释.本文针对这些问题展开了论述.     

小议初中思想品德复习课的有效教学

<正>复习是教学工作的常规环节,而初中毕业班的复习教学尤为重要。但为了准备思想品德课学业考试,一些教师在九年级的第一学期就早早结束了新授课,复习课虽长达一学期,收效甚微。学生始终如坠云雾中,碰到题目不知如何作答,缺乏基本的解题意识和解题能力。据本人观察,复习课教学本身就存在大量的问题。(1)缺乏系统的教学设计。一些思想品德教师的确非常重视基础知识的学习,但仅停留在单调而呆板的机械记忆和模仿练习的层面之上,轻视基础知识的积累,学生无法将知识"串联"起来,造成知识体系建构的困难和能力发展的瓶颈。(2)缺乏关注生成性问题。课堂教学透露出浮     

谈学生日语会话能力的缺乏与日语教学

在大学日语教学中,学生缺乏日语会话能力是由来已久的问题。要解决学生会话表达能力低下的现象,就应该从分析教师的“教”和学生的“学”的矛盾关系入手。在本论文中具体分析学生的日语学习过程中存在的问题和教师教学中存在的问题,阐述了在日语教学中解决学生会话能力缺乏的教学改革方法。     

专业英语语法教学中的一些问题及对策

在中国大陆的英语语法教学中，特别是高校专业英语语法的教学过程中，存在着一些问题，如在基础教学中，缺乏语法基础理论的阐述；在语法前沿理论的教学中，缺乏贯通各种流派的具体阐释。本针对这些问题展开了论述。     

浅析小学语文朗读教学中存在的问题及改进策略

小学语文教学中,学生朗读能力的培养是非常重要的。朗读教学能够逐渐渗透情感教学,使学生在学习过程中更容易理解知识点,引起学生对某一事物的共鸣。但是当前我国小学语文朗读教学中仍存在一定的问题,例如缺乏有针对性的教学评价方法,对学生的朗读指导上有所欠缺,缺乏对朗读教学的正确认识等等。为了有效解决这一问题,本文首先分析了当前小学语文朗读教学中存在的问题,其后根据存在的问题提出了一系列有针对性的解决策略和措施,希望以此提高朗读教学的有效性。     

理工类本科院校双语教学的探索与实践

本文通过对双语教学定义的理解以及在双语教学过程中存在问题的分析,总结出理工类本科院校客观上存在双语师资力量缺乏,学生英语水平不一,双语教材选择困难等问题,并探讨了解决这些问题的具体措施,以期能提高双语教学的有效性。