谈谈非智力性因素在语文考试中的作用

一年一度的高考,牵动着无数学子和家长、老师的心,高考各科分数也就是老师和学生无数个日日夜夜奋战的终极目标。众所周知,学习成绩的取得离不开智力这个根本性因素,然而除此之外有没有其他非智力性因素呢？这里我想结合江苏省泗洪县长江路新星中学（以下简称＂我校＂）在教学中的具体操作谈谈规范化书写和答题对高考成绩提升不可小视的作用。     

浅议非智力因素在学生成才中的作用及培养对策

非智力因素是指不直接参与认识过程的心理因素，它包括坚强的意志、开朗而富有进取心的性格，多方面的兴趣、良好的学习习惯等。非智力因素对学生智力的发展起到保证和促进作用。自信心和坚持性在学生成才中尤为重要。     

语文考试如何避免非智力因素失分

“十年磨一剑”,语文高考,归根到底,取决于学生在十几年运用语文的实践中所磨练出来的能力,但同时,一些非智力因素对最终的结果,也有关键性的影响。     

培养非智力因素 提高学生语文成绩

非智力因素在学生学习中的作用不可低估，学生成绩的进步或倒退，与智力因素相关不大，在很大程度上是非智力因素起了决定性作用。因此，要想提高学生的语文成绩，教师应该加强对学生良好的非智力因素的培养。     

非智力因素在语文阅读教学中的作用

在阅读教学中,个性意识倾向、兴趣和动机等非智力因素影响学生对文本的阅读。开发学生的非智力因素,尤其是开发专业技术学校学生的非智力因素,调动情绪意志的力量,提高学习积极性,是阅读教学及其他任何教学过程的重中之重。     

谈非智力因素在数学教学中的作用

所谓非智力因素主要是指人在学习时,在动机、兴趣、意志、情感、性格等五个方面的不同表现,他们对人的学习有一定的影响．这些方面和学习活动紧密相连,如果开发得好,会促进学习成绩的提高．实践证明,一个人成才的关键是具备良好的智力因素和良好的非智力因素,没有良好的非智力因素的人是成不了才的．研究表明,人的智力相差无几,在同等智力的条件下非智力因素起着至关重要的作用．     

非智力因素在化学教学中的作用

充分认识非智力因素的重要性 非智力因素一般是指个体情感、意志和个性方面的一些心理特征。这些特征参与在学生认识活动中,会对学生的学习产生积极或消极的影响。同一班级的学生,他们的智力水平是有差别的,但这种差别不大,可是学习成绩差距却较大。就是对某一个学生来说,他的成绩,在不同的阶段也有较大的差别。这种差距在很大程度上就是非智力因素引起的。     

非智力因素对学生学习语文的作用

在教学实践中我们发现,要提高教学成绩如果单方面地注重学生智力的培养往往是失败的,因为影响学生学习的因素很多,只有在抓智力因素的同时,充分发挥学生的非智力因素才能提高学生的学习成绩。     

非智力心理因素在提高差生语文成绩中的重要作用

从非智力心理因素人手改变差生的学习成绩比从智力因素入手效果明显得多。据有关机构调查表明非智力心理因素对学生的学习成绩有不同的影响：（一）对智力水平较高的学生,非智力心理因素的优劣是有意义的。（二）对智力中等的学生,培养非智力心理因素的意义能得到最充分的体现。（三）对于智力较低的学生,虽然非智力心理因素对学生学习成绩的影响不及前两组明显,但是也有可能使他们借助良好的非智力心理因素获得良好的成绩。因此,在教学中我们可以从培养学生的非智力心理因素着手,提高差生的学习成绩。     

非智力因素在生物教学中的作用

我们要充分认识非智力因素的重要性。非智力因素一般是指个体情感、意志和个性方面的一些心理特征。这些特征参与在学生认识活动中．会对学生的学习产生积极或消极的影响。同一班级的学生的智力水平是有差别的,但这种差别不大,可是学习成绩差距却较大。就是对某一个学生来说。他的成绩,在不同的阶段也有较大的差别,这种差距在很大程度上就是非智力因素引起的。所谓的“勤能补拙”,“一份耕耘一份收获”,就是这个道理。     

论非智力因素及其在智力活动中的作用

非智力因素具体包括兴趣、需要、动机、情感、意志、性格、气质、态度、价值观、信念、理想等。这些成分,不仅能够单独在智力活动中发生作用,而且能够相互影响,相互制约,共同对智力活动产生深刻的影响。所谓非智力因素结构,即是指非智力因素各成分相互作用、相互影响而形成的有机组合     

学生考试中非智力因素丢分问题的探究

高考中影响学生成绩的不仅仅是学生的学习情况、知识技能水平,还有一些非智力因素。作者针对学生在考试中出现的非智力因素丢分的成因及改善办法,总结了心得体会。     

非智力因素在教育中的作用

人的学习与成长过程，就是一个智力与非智力因素交互作用的过程，在这一发展中非智力因素起着重要作用。该文着重谈动机、兴趣、情感、意志、性格等非智力因素在教育中的作用。     

考试非智力因素失分的原因及对策

每次统考后，许多学生都会小结一番，分析得失。一些学生往往会为考试时的非智力因素失分而郁闷神伤或扼腕叹息。如何避免重蹈覆辙？我认为分析问题，找出对策是明智之举。现就考试非智力因素失分的原因及对策分析如下。     

非智力因素在英语教学中的作用

阐述了大学英语教学的现状,并提出外语教学的改革方向,及培养跨世纪人才的实践方法。     

非智力因素在教学中的作用

影响学生学习成绩的因素有智力因素和非智力因素。通常人们比较注重智力因素的影响 ,却忽略了非智力因素的作用。文章通过对非智力因素的分析 ,阐述了非智力因素在教学中的作用     

非智力因素在外语教学中的作用

本文从心理语言学(Psycholinguistics) 的角度, 论证非智力因素在外语教学中的重要意义, 并结合个人的外语教学实践, 着重对情感、兴趣、毅力因素的作用作了阐述。     

非智力因素在教学中的作用

在教学活动中,智力因素的培养固然重要,但随着教学改革的不断深入,非智力因素越来越显示了它的重要作用,越来越引起广大教育工作者的重视。因此,对非智力因素的培养势在必行,文章就非智力因素在教学活动中的作用谈一些认识。     

非智力因素在教学中的作用

在教学活动中,智力因素的培养固然重要,但随着教学改革的不断深入,非智力因素越来越显示了它的重要作用,越来越引起广大教育工作者的重视.因此,对非智力因素的培养势在必行,文章就非智力因素在教学活动中的作用作了一些探讨.