他和她的故事

他,温柔多情;她,骄傲任性。他与她来自不同的地方,相识在一次偶然的邂逅。他,喜欢看星;她,喜欢赏月。他喜欢在星光下散步;她喜欢在月色中沉思。他在漫步,她在沉思,星空月夜下他们相遇。他们的世界里有了彼此。他期待着每一个星空;她盼望着每一个月夜。他少了几分孤独;她多了几分快乐。他成了她的知心;她成了他的知己。他更加温柔;她不再任性。他因她而温柔;她为他而改变。一个并不成熟的念头在他和她的心里滋生,他们感觉没有了彼此也就失去了自己。他与她的感情不再纯净。他,没有察觉;她,并不在意。他的日记里都是她的名字;她的本子上满是他…     

试析邓小平思维的批判性品质

邓小平思维的批判性品质反映在他的理论与实践中。他不盲从轻信,坚持独立思考;他不随波逐流,敢于坚持真理;他不囿于传统,敢于创造革新;他不自以为是,勇于自我批判。     

中西文化碰撞的产儿——郁达夫的幸与不幸

郁达夫生活活动在中国思想解放、中西文化交流碰撞的时代。书香之家给他奠定了厚实的中国文化的基础;时代又使他如饥似渴地攻读多门外语,并阅读大量外国作品;受其影响至深。他又是最中国式的文人。这碰撞与交汇,与他个人天才结合,成就了他在现代文学史上不能替代的特殊影响与价值,他是幸运儿。同时文学也给他带来了持续几个历史时期的贬斥,他是孤独的。两种文化、两种反响与他突出的个性素质的碰撞,更决定了他个人生活的悲剧命运,这又是他的不幸。     

我心目中的阿拉法特

“耶路撒冷,没有你,我的梦就不会完整。”———阿拉法特在我心目中,阿拉法特是一位慈祥和蔼、刚强不屈的老人。他的双眼,永远是那么炯炯有神;他的脸庞,永远写满刚毅与亲和;他的微笑,永远充满胜利的曙光。他的身影,遍及巴勒斯坦的每一寸土地;他的声音,响遍中东的每一处角落;他的一生,总在为巴勒斯坦人民的尊严而战斗,总在为建立一个独立、完整的巴勒斯坦国而忙碌,总在为中东的和平奋力呼喊。阿拉法特来自一个多灾多难的家庭,曾经那血火交融的岁月、战争与流亡的洗礼,他更真切地了解人民的疾苦与无奈。从著名的学生领袖到突击队队长,从一位没…     

论教育家陈嘉庚公益思想的基本内涵

教育家陈嘉庚赋予他举办的私人教育事业以公益性质,视私立学校为公共事业;他倡导国民的公益教育行为,尤为强调国民负有兴办教育的义务;在经济富有与投资公益先后次序上,他力倡公益不应等待富而后行;在家庭利益与公益事业的轻重程度上,他主张以公益事业为重;他秉承金钱取之于社会和金钱用之于社会的思想,以后者为毕生理念。     

永远的曹操

他是京剧舞台上奸诈的白脸反面角色;他在官渡之战以十万精兵大破袁绍八十万大军;他又在赤壁一战中率领七十万水陆联军败给了孙刘五万铁甲;他与其子创立了流传千年的建安文风。     

苏步青先生的数学哲学思想

苏步青先生是蜚声中外的杰出数学家。他在学术上的成就,与他的数学哲学思想是分不开的。他的数学哲学思想主要之点是:数与形结合;特殊和一般相结合;数学要理论联系实际;数学与写诗的关系等。苏步青数学哲学思想的形成,主要是因为:学习马列主义、毛泽东思想等哲学理论;努力从事业务实践;深入生产实践、与工农相结合。     

陈省身先生的数学哲学思想

陈省身先生是世界数学大师、中国数学泰斗。他在学术上的成就,与他的数学哲学思想是分不开的。他的数学哲学思想主要之点是:我们需要数学;数学好玩;做好的数学;正确处理主流数学与非主流数学、整体与局部、大与小、内与外的关系;中国要成为21世纪的数学大国等。他的数学哲学思想主要是从事数学研究的业务实践而形成的。     

梁启超新闻观的现代意义

梁启超提出了内容丰富的新闻思想。在新闻价值上他提倡＂事实＂;在新闻自由上他主张报馆独立于政治势力,立足社会公益;在报馆作用上,他认为报馆应该监督政府、向导国民;在新闻业务上报纸内容应尽量丰富,重时事与特色。他的这些新闻思想与今天的新闻理念并没有断裂,今天的新闻思想正是对前人新闻思想的继承与发扬。     

《奋斗》小说与电视剧的区别

<正>我以为电视剧最大的问题在于饰演徐志森的张晨光在剧集最后,把一句台词念错了,他把自己说成是一个理想主义者。事实上,陆涛才是理想主义者,而他是一个现实主义者,他想让陆涛从理想主义再向前跨一步,变成与他一样的现实主义者,但陆涛却感到非常迷惑,在结尾,他选择与夏琳离去。     

终生探索教育的人——顾明远先生访谈录

他致力于教育的比较研究,因为他期待着中国教育的改革与进步;他将小学教师、中学教师、大学教师的经历当作快乐的体验,因为他始终怀有一颗“爱生”之心;他带领着中国最大的群众性教育学术团体,构建起学者与政府对话的平台;他一生都在实践和研究教育,享受着探索的困惑与喜悦!     

试论巴金在文化生活出版社时期文学编辑与文学创作的关系

文学创作与文学编辑共同构成巴金在文化生活出版社时期工作的两项重要内容,他的编辑工作与文学创作统一于他的崇高理想;编创结合的思路使他的文学创作与文学编辑都取得了不俗的成绩;关注青年是他编创工作的重要特色。     

摄影大师与《八小时以外》的不解之缘

他是张艺谋在北京电影学院时的同班同学;他曾获得香港电影金像奖;他自费完成了环球名人拍摄组照,足迹遍布五大洲;他曾与法国总统萨科奇、2000     

激情燃烧的阳光少年

他在初中时代就成功地举办了个人画展《飞吧,威利斯特》;他是一名倍受瞩目的音乐人;他是人气冲天的电视台和广播电台的嘉宾主持;他是中国目前年龄最小的影视编剧;他是香港与内地两家报刊的专栏作者……     

龚育之与自然辩证法、科学学的不解之缘

简要回顾龚育之在自然辩证法和科学学领域的学术历程。他从制定科技政策的实际需要出发,研究自然辩证法和科学技术论;他站在时代发展与国家和民族命运的高度反思科学的力量,提出科学思想是第一精神力量;他捍卫科学尊严,始终站在破除迷信和反对伪科学的前列;他强调科学与人文要相互融合,呼唤具有现代科学意识的人文精神和充满高度人文关怀的科学精神。     

重提陶行知的“六大解放”

人民教育家陶行知在《小学教师与民主运动》一文中提出：“在现状下,尤须进行六大解放,把学习的基本自由还给学生：一、解放他的头脑使他能想;二、解放他的双手,使他能干;三、解放他的眼睛,使他能看;四、解放他的嘴,使他能谈;五、解放他的空间,使他到大自然大社会里去取得更丰富的学问;六、解放他的时间,不把他的功课填满,不逼迫他去赶考,不和家长联系起来在功课上夹攻,要给他一些空闲时间消化所学,并且学一点他自己渴望要学的学问,干一点他自己高兴干的事情。”他是多么理解学生、尊重学生,这种教育思想就已经闪烁出素质…     

陶渊明真淳的人格追求

陶渊明把“真”作为自己人格的全部追求。他在日常生活、个性展示和感情流露等方面无不体现出“真”。田园景物的淳朴、和谐、宁静、永恒都是他人格的象征和外化。他为人真淳率直 ,毫无士大夫的矫饰和虚伪 ,他的欣喜与苦闷 ,自足与叹穷在诗中表露无遗 ;他行事以任真自得为高 ,从不拘执于一些小的礼节 ;他重感情的自然流露 ,全然超出了儒家中和的原则。虽然他与玄学名士的归宿点并不完全相同 ,但其出发点则都是玄学的自然观     

父母该给孩子创造怎样的成长环境?

正孩子认识世界首先是从周围环境开始的,古人说:"与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。"孩子的行为是融合在他身处的环境中的,如果环境鼓励他嬉闹,他就会玩;如果环境鼓励他踢球,他便会踢;如果环境鼓励他成为一个团队中的一员,他就会加入团队。成功的教育一定要给孩子丰富多彩的生活环境     

赏识成功教育的作用

教育实践证明 :一个学生生活在批评之中 ,他就学会了谴责 ;生活在敌意之中 ,他就学会了争斗 ;生活在恐惧之中 ,他就学会了忧虑 ;生活在友爱和真诚之中 ,他就学会了和谐 ;生活在欣赏与表扬之中 ,他就学会了愉快和感激 ;生活在认可和承认之中 ,他就学会了自爱并建立目标。如果一个教师能够用科学的方法育人 ,他就不会沉溺于简单的说教之中 ,他就会抓住各种契机发现学生的潜能 ,引导学生从“兴趣”中学会自信 ,从“自省”中学会自立 ,从“平等”中学会自尊 ,从“赏识”中走向成功。一、赏识成功教育的模式赏识成功教育就是教师在教育实践中注重…     

风雨中文化家园的守望者

初读余秋雨的作品,觉得他的话题太沉重。可是很快,我就被他的执着与坦诚所打动。随即,在学习高中第三册课文时,又和同学们一块重新研读了他的《道士塔》;不久,又在初中新教材上看到了他的《信客》,在高中新教材上看到他的《都江堰》;复习“现代文阅读专