学校召开党史学习教育动员大会

<正>3月16日,学校召开党史学习教育动员大会。党委书记李方泽出席会议并作动员讲话,党委副书记、校长孙敬华主持会议,党委副书记、纪委书记郭淼宣读了《安徽职业技术学院党史学习教育实施方案》,党委委员、副校长陈行,党委委员马纯、杨林国和全体中层干部参加会议。李方泽指出,在庆祝中国共产党百年华诞的重要时刻和"两个一百年"奋斗目标历史交汇的关键节点,党中央部署开展党史学习教育,对于推动全党深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,     

抓实党史教育,传承红色基因 ——以吉林油田实验小学党史学习教育为例

为深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话,迅速掀起学党史、知党史、铭党史的浓厚氛围,让红色基因与革命薪火代代相传,切实帮助师生做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,引导青少年坚定不移感党恩、听党话、跟党走,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,吉林油田实验小学结合实际,精心部署,以党史滋养教育初心,启动红色教育引擎,积极构建红色基因传承网络,开展"从小学党史,永远跟党走"特色系列活动,推动党史学习教育与"三早"育苗工程有机融合,收到了良好的教育效果.     

大学生党史学习教育路径探析

新时代高校要想提升思政教育质量,培养学生成才,就必须依托党史教育.可以说,做好大学生党史教育是党与国家的建设需要.故此,本文结合我国发展的新历史方位,习近平"党史观"及其在党史学习教育动员大会上的讲话,先阐述了开展大学生党史学习教育的积极意义和主要学习内容,指出了在新时代背景下,高校开展"党史学习教育"的基本原则.最后...     

党校开展党史学习教育的重要意义及其保障机制研究

党的干部是党和国家的中坚力量,积极在党校开展党史学习教育,优化党史教育模式,能有效增强党员干部的理论自觉和政治自觉,也能更好地推动党史学习教育往深里走、往实里走.本文分析了在党校开展党史学习教育的重要意义,并提出了党校在党史学习教育中发挥作用的保障机制,希望能以此推动党史学习教育创新和优化,坚持和发扬光荣革命传统及党的...     

基层党组织在开展党史学习教育中存在的误区及对策分析

党的基层党组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础,它的基本任务包括宣传和执行党的路线、方针、政策,对党员进行教育、管理、监督和服务等。在新的历史条件下,还必须推进党史学习教育常态化、制度化。但在基层党组织开展党史学习教育工作中,往往会陷入学习教育形式化、单一化、片面化的误区,影响到党史学习教育的有效性。因此,本文以提升党史学习教育有效性为目标,分析党史学习教育陷入误区的原因,进而提出基层党组织开展党史学习教育的有效对策：转变学习教育思想观念、丰富党史学习教育内容、创新学习教育形式、构建学习教育新机制,以此来提升党史学习教育的创新性、时代性和有效性。     

红色资源的党史学习教育价值及实施路径

红色资源作为中国共产党领导全国各族人民在革命、建设和改革过程中的历史遗迹和精神印记,是党史学习的重要内容来源之一,是对中国共产党艰辛而伟大百年历史的见证,具有深化初心使命、厚植爱党爱国情怀、汲取历史经验教训、增强历史自觉性的价值意蕴。以红色资源与党史学习教育融合的适切性为切入点,开创“红色+”模式,依托互联网平台,精准聚焦学校教育,有利于实现红色资源的党史学习教育价值,增强党史学习教育活动开展的影响力。     

重要精神

为加强学校校风、教风和学风建设,弘扬"老三线"、"老师专"艰苦创业、自强不息的建设精神,抢抓机遇,加快申办本科院校步伐,以实现学校跨越式发展。学校党委回顾了学校近三十年艰苦奋斗的发展历程,挖掘和总结了     

高校青年党史学习教育的意义与实践路径探析

党史学习教育是一项各高校高度重视、持续推进的思想政治教育工作课题,在高校中开展党史学习教育是加强党对高校全面领导的必然要求,是高校思想政治教育工作的重要内容,也是新时代青年的使命和担当。高校利用“1+1+N”模式推动青年党史学习教育常态化、长效化,引导教育高校青年坚定理想信念,提升思想道德修养,成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量,将高校党史学习教育推向纵深。     

党史学习教育融入高校思想政治理论课教学的基本原则和途径探究

学校是意识形态工作的前沿之地,思想政治教育理论课是高校对大学生开展思想政治教育的主要途径和重要方式.在全社会学习党史的背景下,将党史学习教育融入高校思政课具有理论意义和现实意义.将党史学习教育融入高校思政课在教学原则上要坚持逻辑的融入与融入的逻辑相结合的原则,坚持教学形式创新与教学内容完善相结合的原则,坚持理论教育与实...     

新时代优化边疆地区大学生党史教育的路径探究

边疆地区高校大学生深入学习中共百年党史,有利于提高大学生思想政治教育的实效性,有助于促进边疆地区的稳定发展,有利于维护民族团结,发展和壮大大学生党员队伍。研究学习党史的重要性,归纳出当前边疆地区大学生学习党史的主要内容,分析影响大学生党史学习实效性的因素,提出健全和完善党史教育机制的3条路径。充分弘扬党史精神,以期进一步铸牢边疆地区高校大学生的中华民族共同体意识。     

吉林省教育学院召开全院党史学习教育动员部署大会暨党史学习教育专题读书班首场宣讲报告会

<正>2021年4月15日上午,吉林省教育学院在教学楼五楼报告厅召开了全院党史学习教育动员部署大会暨党史学习教育专题读书班首场宣讲报告会。吉林省委宣讲团成员、省委党校党史教研部主任、教授、吉林省中共党史和文献研究会副会长耿洪彬作宣讲报告,学院党委书记赫坚作动员部署讲话,党委副书记、院长苏威主持会议。学院领导,党委委员,纪委委员,党委理论学习中心组成员,全体处科级干部,各基层党组织负责人,各民主党派负责人,全体思政课教师参加了本次大会。     

高校学生党支部“党员活动日”创新形式的实践探索——以合肥工业大学某学生党支部为例

高校学生党支部存在组织生活缺乏"党味"、吸引力不足等现象,创新"党员活动日"形式对于提高党支部组织生活质量起着至关重要的作用。文章以合肥工业大学某学生党支部为例,把学生党建与思想政治教育相结合,从"互联网+"、"互动+"、"考核+"三个维度探索了党员活动日的创新形式,切实提高了党支部的组织生活质量。     

抓实党史学习教育,上好新时代思政课

党史是中华民族极为宝贵的精神财富,新时代高校在思想政治工作中,应将立德树人作为教育根本,将党史融入高校思政课程,有助于培养中国特色的社会主义接班人.本文以高校思政课开展党史教育的重要价值与时代内涵为切入点,分别从树立正确的党史观、构建党史教育体系、建设特色党史课程以及打造优良思政教师队伍这四个方面探寻抓实党史学习教育,上好新时代思政课的有效路径.     

高校开展党史学习教育的路径研究

本文旨在探究高校开展党史学习教育的路径,阐述其意义与必要性。在选题背景和意义部分,阐述了党史学习教育的重要性以及高校开展党史学习教育的现实意义和长远意义。在文中,分析了高校党史学习教育的现状和存在的问题,并提出了高校开展党史学习教育的路径研究,其中包括确立高校开展党史学习教育的目标与任务,制定高校党史学习教育的计划与方案,以及探索高校党史学习教育的有效途径与方法。最后,在高校开展党史学习教育的实践研究中,分析了研究实施情况及效果分析,高校开展党史学习教育的成功经验,以及不足与改进方向。     

推进科学发展观“三进”的动因分析

利用高校思想政治教育平台,扎实有效的推进科学发展观"三进",有必要对"三进"的动力因素进行分析,发掘贯彻落实"三进"的力量源泉。影响"三进"的动力主要有:理论本身科学性提供的思想动因,党史上思想政治教育经验提供的历史动因,当前思想政治教育赢来的发展契机所提供的现实动因。     

重要精神

为加强学校校风、教风和学风建设,弘扬"老三线"、"老师专"艰苦创业、自强不息的建设精神,抢抓机遇,加快申办本科院校步伐,以实现学校跨越式发展。学校党委回顾了学校近三十年艰苦奋斗的发展历程,挖掘和总结了老师专人励志图强、奋发向上、立德树人的光荣传统,在广泛征求意见的基础     

学思践悟促提升永葆初心优党建 ——华岳学校党史学习教育阶段性总结

今年是中国共产党成立100周年.中国共产党的100年是不忘初心、牢记使命、接续奋斗的100年.深入学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,就是要使我们全体同志深刻汲取我党百年伟大而壮丽的奋斗历程所凝聚的智慧与力量,进一步坚定只有持续奋斗,才能不断取得成功的革命信念,增强坚持走中国特色社会主义道路的骨气和底气,把学校未来发展放在党和国家对教育发展的战略定位上来谋划和设计,坚持和加强党对学校工作的全面领导,自觉服从服务于构建新发展格局,不断丰富和完善新时代"教育高质量"的学校理论和实践内涵,持续完善德智体美劳全面培养的育人体系.华岳学校在党史学习教育活动中深入挖掘办学特色,走出了党建创新与内涵建设的融合发展之路.     

基于党史学习教育对学校党建工作督导的认识与思考

在建党百年之际,认真开展党史学习教育,学习党在百年奋斗历程中的经验,对今后的党建工作具有重要的指导意义.通过学习党史,我更加深入地认识到:在新时代创建学校党建工作督导机制,能够进一步发挥出党组织在学校中的作用,现已成为依法办学以及施行素质教育的重要保障.     

学史增信,以信仰之光照亮教育之路 ——结合学习党史谈学校思政工作

今年是中国共产党成立一百周年.党中央印发了《关于在全党开展党史学习教育的通知》,处于"党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局"的重要历史时期,在全党开展党史学习教育具有非常重要的时代意义和现实意义.对于教育工作者而言,深入、系统学习党史,不仅能"悟思想、办实事、开新局",而且可以借此契机将学习成果运用到教育、教研工作中,从而更严谨、更有效、更有的放矢地推进思想政治教育工作和培养社会主义的建设者和接班人.     

以学史铸魂,引领教育改革航程 ——长春外国语学校党史学习教育阶段性经验交流

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中强调,牢记初心使命,坚定理想信念,践行党的宗旨,继续为实现人民对美好生活的向往不懈努力.这篇重要讲话为我们继续深化党史学习教育提供了思想指引和理论武装,值此全党全国同庆之际,汇聚长春外国语学校(以下简称长外)党史学习教育阶段性经验,为在新的百年征程之始更深入更有效地"学党史、悟思想、办实事、开新局"积蓄精神动力和智慧源泉.