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梅止渴 《赣南师范学院学报》1987,(3)
<正> 我国宪法规定,青少年儿童享有平等的受教育权。但是,世界上的万事万物总是相互联系相互制约着,人是社会关系的总和,人们的一言一行总是免不了要受到社会其他各方面的相互影响。宪法从根本上肯定了儿童的受教育权,却没有规定儿童不宜放弃受教育权。在我国的有关法律没有完善之前,任何影响儿童受教育权的社会关系,都有可能迫使儿童放弃他们的权利,特别是父母的思想意识状况,对儿童受教育权更是起着决定性的作用。 相似文献
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纪念日扫描:6月1日,国际儿童节;6月3日,林则徐虎门销烟纪念日;6月5日,世界环境日;6月6日,全国爱眼日、端午节;6月11日,中国人口日;6月第二个星期六,文化遗产日;6月14日,世界献血者日;6月15日,世界风能日;6月17日,世界防治荒漠化和干旱日;6月18日,党的早期领导人瞿秋白牺牲日;6月22日,中国儿童慈善活动日;6月23日,国际奥林匹克 相似文献
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海潮 《语文世界(高中版)》2003,(6)
儿童节,也叫“六一国际儿童节”,每年的6月1日是全世界少年儿童的节日。1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,为了改善儿童的生活,会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。 相似文献
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李建军 《中学政治教学参考》2012,(8):57-57
一粒沙子的理想浩瀚的海洋里,有一粒沙子.它普普通通,和亿万粒沙子相比,它并没有什么不同。但是,它有理想,它想成为一颗晶莹的珍珠。别的沙子都笑话它,说它是日做梦,但它从来没有放弃梦想,更没有放弃努力。 相似文献
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"让儿童在建构和追寻自己的梦想中成长"作为我校引领儿童道德成长的价值追求和实践策略,其意蕴是:儿童应有自己梦想,儿童的梦想需要教师引导,儿童在建构和追求自己的梦想过程中自然会获得生命成长。其价值是:儿童生命成长的需求,教育自身价值的追求,学校办学使命的呼唤,社会文化建构的需要。其策略是:让儿童感悟"世界梦",在播种自己美好梦想中成长;让儿童阅读"伟人梦",在萌发自己美好梦想中成长;让儿童共享"同学梦",在陶养自己美好梦想中成长;让儿童共筑"中国梦",在追寻自己美好梦想中成长。 相似文献
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我们一起来看看儿童节的由来。
1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,为了改善儿童的生活,会议决定以每年的6月1日为全世界少年儿童的节日,即国际儿童节。 相似文献
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如果从1925年"国际儿童幸福促进会"基于儿童福利原则提出儿童节构想算起,儿童节已经有85年的历史了,如果从1949年11月"国际民主妇女联合会"决定以每年的6月1日为国际儿童节算起,儿童节也已经有61年的历史了.之所以由成人世界关注和设定儿童节,其初衷就是为了保障改善所有儿童的生存权、保健权和受教育权,并加强世界各国儿童的友谊.从这个意义上说,儿童节应该是儿童权益保障日. 相似文献
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几年来,由于以苏联为首的社会主义阵营各国人民的团结日益巩固,力量日益强大,以及世界和平运动的广泛展开,全世界爱好和平的人民共同进行的反对美国侵略保卫世界和平的斗争,已经取得了伟大的胜利。这使美帝国主义不得不在朝鲜停战,使印度支那和平得到恢复,使国际紧张局势得到了缓和。但是美帝国主义是不甘心失败的,它并没有放弃侵略政策和战争政策,并且正在积极准备原子战争,制造新的国际紧张局势,恫吓威胁世界爱好和平的人民。它更企图迷惑世界人民,要他们相信原子战争是不可避免的。这完全是胡说八道,这是阴谋,我们要把它揭穿。人民是爱 相似文献