J1858型语言学习系统的设计和使用

Ｊ１８５８型语言学习系统的设计和使用何振华，吴彬（杭州九二无线电厂，新疆自治区教学仪器公司）语言学习系统，按国际电工委员会标准ＩＥＣ５７４—１７号文件的规定，可分为三种基本类型：第一种是声频被动学习系统（ＡＰ系统），主要供学生课余听音练习；第二种是声...     

更新观念,推进现代教育技术的装备和应用

我校创建于1993年,由著名爱国港胞、“世界船王”包玉刚、包玉书兄妹捐建。6年来,我们重视全面实施素质教育,注重培养学生的创造性、创新精神和实践能力。并努力更新观念,按照邓小平同志提出教育要“面向世界,面向未来、面向现代化”的思想,在根据中央及省、市颁布的有关教学仪器设备目录类标准,配齐配足了基本教学仪器设备的基础上,加大了现代教育技术设备的配备力度,有计划有步骤地建设了高档语言实验室,学生电脑房,科技图书馆(包括电脑管理和打印系统),多媒体语言实验室等现代化实验室,并配置了摄录编刻系统、双向控制闭路电视系统,实物…     

电工电子实验室建设探索

根据实验室工作经验,着重阐述电工电子实验室在实验设备、实验环境、实验室制度建设等方面的规划,使实验室在培养学生的动手能力、创新能力和科研精神方面发挥更大的作用.实验室建设是一项系统工程,其中包含诸多子系统.每个系统都是由许多不同的特殊功能部分所组成,而这些功能部分之间又存在着相互关系.但是实验设备、实验环境、实验室制度建设是实验室建设中最重要的组成部分,所谓＂纲举目张＂就是抓住重点带动其他。     

语言实验室的选型及装配

一、语言实验室的类型语言实验室是学校专门从事外语教学的专用教室。用语言教学设备学习外语的优势已有目共睹。目前大部分学校都安装了语言实验室,但远未能满足外语教学。要增加设备就需要进一步了解语言实验室设备的种类和功能。语言设备的使用起于４０年代。７０年代...     

语言实验室使用初期的管理

语言实验室使用初期的管理王继柏（陕西师范大学外语系，西安７１００６２；作者，男，４７岁，工程师）在语言实验室设备安装调试并验收合格后，便可以投入使用。正确、科学地使用语言实验室设备，对于语言实验室功能的发挥以及设备的使用寿命，无疑是非常重要的。语言实...     

加强实验室建设 全面推动实验教学

基础教育是提高民族素质的奠基工程。中小学校的实验室是基础教育的三大基本设施之一。开展实验教学是开发学生智力,培养学生动手能力,促进学生生动活泼的发展,全面提高教育质量的重要手段。 党的十一届三中全会以来,随着经济建设和教育事业的不断发展,迫切需要提高学生的科学素质和动手能力。河南省教委把加强中小学实验室建设作为加强实践教学环节,提高教学质量,深化基础教育改革,为经济发展服务的一项重要措施来抓,并提出了明确的奋斗目标和实施规划。目前,全省中小学实验室基础设施已经具备了相当的规模,实验设备的装备水平有了明显提高。到1992年底,全省中小学校教学仪器设备总值已超过2.5亿元,有一部分学校还购置了录放像电教设备,语言实验室和计算机等高档教学设备;拥有实验室、仪器室75717个,仪器框架286102个、实验台(凳)235155     

浅谈中国语言教学环境下的交际教学法(英文)

1引言交际语言教学法可追溯到20世纪六十年代后期(Richards and Rodgers,2001,53)。作为一种新的教学方法,它的目标有两个:(1)把提高交际能力作为语言教学的目标;(2)进一步提高语言的四种基本技能,并着重语言与交际的相互依存性的教学方法。目前,这种教学法已被许多教师所接受,并把它作为最有效的教学方法。然而,当这种教学方法由英、澳、北美(BANA)的语言教学环境转到大、中、小学(TESEP)里英语作为非母语言的教学环境时,它的成效引起了激烈的争议和讨论。Holliday(1994a,4)指出,BANA型语言教学方法不仅在英、澳、北美等国家的私立…     

数字化语言实验室辅助英语口语考试的探索

数字化语言实验室是把传统的语言学习系统与计算机的交互性相结合而产生的一种全新的语言学习系统,数字化语言实验室是现代英语教育技术中最先进的手段。本文提出利用数字化语言实验室可以进行英语口语考试,可提高工作效率、节约成本,增加信息量,提高教学效率。从而达到优化英语口语考试。     

浅析语言教学的任务型课程设计

20世纪80年代以来,任务型教学已被许多语言研究者和教师广泛接受,但与此相关的教学研究与实践一直局限于教学方法的范畴。本文分析了任务型课程设计的重要性和理论基础,探讨了如何根据詹姆斯布朗(James Brown)提出的六步骤设计一个典型的任务型课程。     

我国语言实验室的发展及其在外语教学中的应用现状

语言实验室为我国外语教学模式的改革提供了重要的实验场所．我国语言实验室主要经历了传统模拟语言买验室和数字网络语言实验室两个阶段．数字网络语言实验室相比传统模拟语言实验室更能满足学生学习的自主性、交互性以及提供资源的多样性,同时其整体系统具有稳定性、易用性和易维护等特点．为了加强数字网络语言实验室在外语教学的应用,我们直转变观念,加强教师对实验室各种媒体的操作培训：注重网络安全的保护,保障教学顺利进行;与原有的教学模式相互补充,备取所长;加强实验室资料库的建设．为新的教学模式实施创造条件。     

汉字dBASE—Ⅱ关系数据库在教学仪器管理中的运用

为了提高教学仪器管理水平,以适应现代化建设对教仪工作的要求,我们研制开发了适用于教学仪器设备管理工作的《教学仪器微机管理系统》。它在当前中、小学系统中拥有数量较大,性能价格比优越的APPLE—Ⅱ.W.W型机上实现的,系统输出全部实现中文化,采用二级菜单选择各项操作内容,人机对话方式操作,基本满足了目前教学仪器管理部门中帐务的管理要求。 系统采用dBASE—Ⅱ关系数据库编制,充分利用它建立数据库简便,易于操作、检索、修改的特点,以适合于教学仪器品种多、规格型号复杂、产地不一等复杂情况。同时,其数据库能十分方便地与其他高级语言(如BASIC、PASCAL等)共用数据,便于以后扩展其功能。系统的运行环境为:     

实验登记系统的设计与实现

实验登记系统是利用Microsoft Visual Studio2008开发平台和SQL Server2005数据库开发,实现教师、学生登记预约实验室的开放管理平台.使教师与学生不受空间和时间限制自主安排登记使用实验室,系统控制登记信息的时间、位置上不冲突.登记预约使用实验室后,实验室责任人员可以根据登记信息准备相应的实验环境、设备及耗材,让使用者能够进入实验室后直接进行相关教学与实验.实验室登记系统的实现推进了开放式实验管理的发展与改革,提高了实验室信息化、现代化管理水平。     

SYY-2A型语言学习系统

SYY-2A型语言学习系统是在SYY-2型语言实验系统的基础上改进设计的。它采用了功能较强的MCS-51单片微处理器。与SYY-2型相比不仅增加了教学功能,而且操作更为简便。由于SYY-2A型语言学习系统采用了大规模集成电路和插板式组合结构,给安装和维修也提供了方便。本文着重介绍SYY-2A型语言学习系统的新增加的功能并顺便介绍一些有关系统的维修知识。     

外语心理中词汇系统的建立

一般说来,词(lexeme)是语言中最小的可以独立运用的单位.在语言形式方面,词以上有短语和句子,词以下还有许多言语和语言单位.因此,词系整个形式语言之大衍对象和依托.在语言实体方面,经典意义上的那部分词(哲学家、心理学家等认可的最小的思维单位和意义单位)把整个世界都作为其对象(object of the sign)世界.因此,词是语言和实体的关系得以实现的关键和二维交叉处的支点.词无疑是语言学习和教学中最具策略意义的方面.词不仅具有心理性质,还具有社会和文化性质,是语言形成和变化过程中的最富活力、最敏感的成分.     

《计算机网络》虚拟网络实验室的设计与应用

文章提出了用虚拟实验室代替传统实验室的方案:以java applet实现客户端,使用ns2多协议模拟器作为服务器的后台计算平台,nam作为客户端的可视化工具,java bean实现虚拟实验设备,以组件的形式开发实验库,设计了虚拟实验室系统.并将其应用于教学实践,取得了良好的效果.     

对中学实验室建设与管理现状的思考

随着新课程标准的逐步实施，特别是新课程标准提出了许多新理念，对中学实验室的建设和管理提出了许多新问题。为了使教学仪器设备能更好地为教学服务，为新课程标准的实施提供技术装备的保障，我们对南京市中学实验室的建设和管理现状进行了调研。     

浅析外来词在各领域的普及和运用

语言是一个动态的开放性系统,外来词是丰富和发展语言的一个重要途径.英语和汉语这两种语言在各自的发展和交流中,受到多种因素的影响,因而产生了许多外来词,本文从汉语中英语外来词所涉及的范围、外来词的借入形式两个方面分析英语外来词.     

浅析暗示语言教学法

暗示教学法(suggestopedla)是二十世纪七十年代由保加利亚心理治疗医生乔治,洛扎诺夫(Georgi Lozanov)创立的,是一种从暗示学中派生出来的用于语言教学的独特方法.曾被许多国家认为是外语教学发展的方向,而且不少国家曾用它进行多种学科的教学.对全世界的外语教学产生了积极的影响,称得上是一种先进的语言教学法.对此方法的分析和研究将有助于我们目前的语言教学改革.     

语言实验室的科学管理

语言实验室的科学管理许小莉语言实验室是外语教学的有力武器,它是高校外语电化教育的核心。因此,科学地管理好语言实验室是外语电化教育的关键。一、语言实验室的管理通过语言实验室进行教学可较迅速提高外语教学质量,但师生能否在语言实验室中顺利地进行教学,在很大...     

用J2460型电子开关观察三相交流电的一种方法

贵刊在1986年9月第二卷第三期上刊载了两篇文章,题目分别是“怎样用J2460型电子开关观察三相交流电”(简称“文Ⅰ”)和“怎样用电子开关做物理实验”(简称“文Ⅱ”),介绍了用三相交流电,借助电子开关和J2458型教学示波器,观察三相交流电波形的方法。鉴于许多学校的教室甚至实验室都不装三相交流电,只装单相交流电的实际情况,我们根据RC电路的相移原理,和J2460型电子开关的输出与输入反相的特点,设计了一个简单的RC移相电路,与