浅谈列宁对权力制衡的思考

列宁晚年针对苏俄政治体制中出现的权力高度集中的现状进行了深入思考，从维护人民民主权利的根本目的出发，主张通过扩大人民参与政治的途径，发挥人民的民主权利来制约党政权力的过度集中列宁的这些思考对我国当前正在进行的政治体制改革有着重要的启示。     

浅析我国政治体制改革的进程

在当代中国波澜壮阔的改革历程中 ,政治体制的改革占有极其重要的地位 ,具有关乎全局的功能。总结中国政治体制改革的历史经验和基本规律 ,对于深层面认识政治体制改革的战略地位 ,推进民主政治有着重要意义。     

浅析中国现代公司的权力制衡机制

本文通过对现代公司治理下权力制衡有效机制的论述,进一步对公司权力格局下的股东与董事会进行分析,强调现代公司制度下权力制衡的必要性,对权力的实施加以有效的监督和制约,使相关者的权利与公司利益得到有效平衡,确保行使权力过程中公正和廉洁,保证公司健康发展,以实现预定目标。     

论反腐败与政治体制改革

腐败是当前我国社会生活中的一个突出问题 ,解决这个问题的根本出路在于加快政治体制改革 ,推进社会主义法治进程 ,健全社会主义权力制衡机制。如强化人大监督制度 ;改革党内监督体制 ;加强舆论监督 ;转变政府职能 ,推进经济生活市场化 ;改革领导干部选拨任用制度等     

浅谈权力制衡和我国权力制衡结构的构建

权力制衡是政治学研究中一个重要的问题。从古至今,有很多政治学家对这个问题发表了自己的看法。权力制衡是社会公平正义的重要保证,要从根本上根治腐败,保证改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行,关键在于我国政治体制改革是否成功,而成功的关键在于是否彻底实现当代中国权力制衡结构的构建。     

分权与制衡——美国早期民主政治的保障

美国是当今资本主义世界中民主制度比较完备而颇具特色的国家。根据1787年宪法的规定,美国的新政体摒弃了欧洲立法机构至上的传统,采取了三权分立而又相互制衡的原则。这种政体在一定程度上防止了个人独裁专制,保证了美国人享有较充分的民主权利,但也存在严重的弊端。     

谈"十六大"报告对政治建设和政治体制改革的创新

创新是有活力的表现，也是经济、社会发展的一大动力。党的“十六大”报告字里行间处处闪烁着创新的光芒。在政治建设和政治体制改革方面，“十六大”报告在民主政治、政府职能、科学决策、权力运作等问题上均有创新。     

我国高校学术权力与行政权力的制衡分析

文章分析了我国高校内部学术权力与行政权力失衡的表现,提出我国高校内部学术权力与行政权力制衡的对策:一是改革大学权力结构,建立现代大学制度;二是建立多种权力相互制衡的监督机制;三是发展壮大学术权力;四是明确学术权力与行政权力的作用范围,协调两者的关系.     

深人反腐败必须立足构建权力制衡机制

权力制约必须立足制度设计,要以被监督、被约束的对象不道德为前提.党和人民要拥有足够的权力载体和法律手段,能够及时地、有效地制止滥用权力的行为.权力制约必须实行分权制衡原则,才能避免权力过分集中而造成权力非规范化运作、损害人民群众利益的腐败现象,从根本上解决监督"一把手"难的问题,为实践"三个代表"重要思想、深入推进廉政建设和反腐败斗争提供制度和机制保障.     

我国高校学术权力与行政权力的协调制衡

学术权力和行政权力是共存于高校的两种基本权力形式,由于两者本质特征上各具差异,存在态势上既重叠交叉又冲突分离,必然导致复杂化、多样化的大学权力运行模式。分析我国高校权力结构现状,开拓性、创造性地探索符合时代性、地域性特征的中旧高校权力运行机制,是营造两种权力均衡发展、协调制衡的有效途径。     

深入反腐败必须立足构建权力制衡机制

权力制约必须立足制度设计,要以被监督、被约束的对象不道德为前提。党和人民要拥有足够的权力载体和法律手段,能够及时地、有效地制止滥用权力的行为。权力制约必须实行分权制衡原则,才能避免权力过分集中而造成权力非规范化运作、损害人民群众利益的腐败现象,从根本上解决监督“一把手”难的问题,为实践“三个代表”重要思想、深入推进廉政建设和反腐败斗争提供制度和机制保障。     

论我国高校内部管理的权力机制

现代高校内部的权力构成主要包括学术权力、行政权力、学生权力及外部权力。本文从高等学校的组织特性出发,探讨了我国高校内部的权力机制。如何建立一个健全的权力制衡体系,充分发挥各自的制衡作用,是我国高校内部管理应注意解决的问题     

论政治体制改革与民主政治建设

民主政治建设已成为我国政治发展的主题。我国从一开始就是重视民主政治建设的国家 ,且经过多年的努力取得了巨大的成就 ,但受多种因素的影响 ,我国的民主政治尚不完善 ,须进一步加强建设。政治体制改革对民主政治建设具有至关重要的作用 ,所以我们要进一步通过政治体制改革建设和完善我国的民主政治。     

析股份制企业的权力制衡体系

本文认为,权力制衡是企业获得活力,并能自我约束、自我完善的契机所在。文章对中外公司法所设置的公司权力制衡体系作阐述,描述了股东权、监事权、董事权、公共监控权、职工民主管理权以及公权力在公司权力制衡体系中的地位、作用及运行,并对我国公司法如何完善公司权力制衡体系提出了构想。     

权力制衡理论与高校自主招生

权力制衡机制是高校自主招生改革有效实施的前提和重要保障。探讨权力制衡理论的目的,就是为了更好地运用这一理论来规范高校自主招生改革过程中的各种权力关系,明确各权力之间的协调与制约,以促进高校自主招生改革健康平稳地推进。     

积极稳妥推进我国政治体制改革

积极稳妥推进政治体制改革全面改革的组成,是全面推进社会主义民主政治发展和中国特色社会主义政治道路前进的重要战略组成。党的-t-J＇,大站在五位一体战略布局的高度全面部署了民主法治建设总体目标和政治体制改革的重点工作任务。新形势下,要全力奏响中国特色社会主义政治发展的协商民主和依法治国时代强音。     

权力制衡与教育公平之实现

尽管教育公平是一个人人赞同的伟大理念,但在实际行动中家长与学校却都是教育不平等的追求者。当政府的权力不受制约时,政府也会放弃其所负有的公平责任,而成为教育不公平的制造者。因此我国教育不公平问题的根源在于缺乏制衡的政治权力,只有民主的决策机制才能使当政者倾听民众的教育公平诉求,才能让公民参与并监督公共教育的预算与分配,以保证教育公平的实现。     

高校内部权力制衡与学风建设关系探析

权力制衡对民主管理必不可少,它是高校形成优良学风的重要基础.然而,在当前高校中,权力的失衡成为催生治教不严的重要因素,进而造成学风不良.因此,要想净化高校学风,一个先决条件是均衡配置权力,使各种权力之间相互制衡,以实现有效管理.     

论学校管理权力的制衡与约束

在实施校长负责制之初乃至以后的较长时间内,人们曾一度理想化地认为,教育管理体制改革的着重点,在于把学校从政府高度集中的管理下解放出来,最大程度地减少各种行政干预,把办学和治校的权力交给校长,使其成为权责相符的学校管理主体,充分行使管理学校的权力,便能有效地激发起教职工的劳动积极性,提高教育资源的使用效